全文获取类型
收费全文 | 341篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 8篇 |
民族学 | 9篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 5篇 |
丛书文集 | 47篇 |
理论方法论 | 16篇 |
综合类 | 213篇 |
社会学 | 40篇 |
统计学 | 4篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 28篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
排序方式: 共有346条查询结果,搜索用时 265 毫秒
211.
212.
213.
基层选举参与是实现人民当家作主的重要途径之一。农民工作为推进国家现代化与城镇化的重要力量,考察房产情况、邻里互动对农民工个体基层选举参与的影响,有助于理解城镇化进程中农民工的城市融入情况和政治参与水平。对CGSS2017调查数据的分析显示:房屋产权和居住面积对农民工基层选举参与有积极的影响;邻里互动作为社区社会资本的指标之一,亦可影响农民工的基层选举投票情况。因此,从政策层面看,若想提升农民工的基层选举参与,不仅应改善农民工的相关住房情况,政府还应该在社区资源整合分配方面,为农民工提供更多服务,使其在城市融入过程中积累社区社会网络,激发有序政治参与的热情。 相似文献
214.
社区照顾具有就地就近、邻里互助的基本功用,如何将临时性的儿童照顾,纳入到社区一一家门口照顾的范畴内,是很多家长的期望,也是社区居委会如何以民所需、拓展好社区服务的一个新课题。从社区居委会工作职能上讲,并没有强行规定其要提供临时托管小孩子的服务,但对于家长的需求,社区居委会有拓展服务的义务和责任。类似“课余学校”这样的儿童照顾服务,有不少社区在做,但也有的坚持不好,其中既有居委会服务人力不足的原因,也有社区难以担责的困扰。从长远看,对小孩的“社区照顾”也应有所创新。 相似文献
215.
张大海 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):56-60
"邻里辩护人服务"项目是美国纽约市维拉司法研究所规划和调研的项目,该项目产生的背景是如何为纽约市的贫穷被告人提供律师,进行有效的法律援助。该项目中的重要原则和经验对于中国法律援助特别是青少年社区法律援助具有重要的参考和借鉴价值。针对中国当前青少年法律援助的现状,认真研究和借鉴"邻里辩护人服务"项目相关内容,并在此基础上进行中国青少年社区法律援助的创新性研究,在构建社会主义和谐社会的当下,对于开创青少年法律援助工作的新局面无疑具有积极的促进作用。 相似文献
216.
217.
利用农村邻里互助的文化资源开展老年照护是我国现有条件下应对农村养老服务问题的一种模式选择与政策期待。在政策监管难以深入农村基层的情况下,邻里照护政策进入由乡村自有逻辑主导的农村政策场域之中,呈现出“剩余型”的服务范畴、“专长式”的服务内容、“默会式”的服务标准、“舆论型”的服务回报与“孝道式”的服务激励等实践形态,暴露出邻里照护政策存在邻里服务难以有效满足贫弱老人照护需求、守望相助风气式微导致政策的社会基础不足等制度困境。加强培训以提高邻里照护的服务效果、扩大宣传以充分利用现有的邻里互助风气、引入第三方评估以加强政策监管等办法是有效而可行的政策调适路径。 相似文献
218.
正所谓"有理扁担三,无理三扁担",在中国一般是处理家庭内部或邻里之间关系的准则,说的是出现了矛盾或问题要严于律己,主动承担责任。在上世纪50年代,这便成为中国各级干部处理与苏联专家关系的一条戒律,足以说明中国是把苏联专家作为兄弟和朋友看待的。 相似文献
219.
时光似水,岁月斑驳,教育者在德育的实践中,日复一日,年复一年,向学生传递着以道德、法律、政治、思想教育为内容的德育;捻一指流韵,听一曲风铃,循循善诱,谆谆教诲,以一个守望者的身份满怀希冀与爱意,在流年岸边静待花开.就目前的情势和相关的规定能够看出,德育工作在整个教育体系中的重要性日渐显露.教育作为培养人的社会活动,树人先树德.目前比较一致的对于德育的的定义,是包含道德品质、政治、思想、法律内容的,按照一定要求有目的、有计划、有系统地传授.德育的内容相关文件已经做出了详尽的内容,德育的原则和方法也有了系统性的论证,本文只从德育开展过程中,家庭学校在联合对受教育者进行德育教育时,如何准确地把握好度的问题进行阐述,并针对相关问题,提出分析和相应的对策. 相似文献
220.