论部分撤销行政判决

部分撤销判决是撤销判决的一种,人民法院通过作出部分判决,使违法部分的行政行为丧失效力,维持合法部分的行政行为的效力.部分撤销判决制度的理论依据有信赖保护原则、公正与效率的价值目标和法律稳定性的要求等三个方面.目前我国的行政判决类型体系中尚无部分判决,有必要借鉴域外相关立法经验,在立法和司法中建立我国的部分撤销判决制度,完善我国的行政判决类型体系.     

高校学生工作中学生期望水平与绩效水平的关系

一、引言高校学生工作是我国高等教育体系的重要组成部分,作为课堂教育的重要补充,它承担着监督和辅助学生专业学习、指导和服务学生课余生活、培养和树立学生正确的思想取向以及帮助拓展学生的综合能力等重要职能[1]。可以说,高校学生工作的质量直接决定着高等教育实施的最终效果,因此,对高校学生工作的质量进行系统的评估和提升,对于完善高等教育体系、优化高等教育效果来说,无疑具有十分重要的意义。尤其是在学生工作的实施环境和实施对象的     

雪莲花人工栽培技术

(一)生长习性：雪莲花是一种高原山地植物，适合各种复杂气候环境，其地下部分可忍受零下30℃以下低温，能在5℃—39℃下正常发芽生长，盛花期可在零下5℃寒风下傲然开放，茎、叶、花不会枯萎。(二)种的选择：要选择籽粒饱满、棕黑色个大而有光泽的籽粒，不要选干瘪无光，个小黄白色籽粒。(三)种的催芽：对休眠期雪莲花种，先用50℃温水将植物生长调节剂三十烷醇调到0．1PPM溶液，浸泡种子8小时捞出晾一下，再用ABT3号生根药1：1500，浸泡半分钟，即可播种。目的是给种子杀菌，并促进种子迅速发芽生根，一般8℃—20℃温度下10天左右出苗。     

国企 开阔了我的视野

正2013年我在英国取得投资分析专业硕士学位后回到国内,应聘进入一家国资委直属国有企业工作。选择国企作为我毕业之后的第一份工作,并不是因为它能提供给我一个"铁饭碗",而是因为我觉得在一些特定领域,国有企业更有资格和实力去承接一些其他企业可能没有足够能力去完成的工作,国企在某个行业积累了丰富的资源,有着得天独厚的经营优势,这对我具有很大的吸引力。我认为,为这样的企业效力,一方面扩展了我的视野,另一方面还让我学到了一些特定的行业知识,我相信这些知识的积累对于增加阅历是非常有帮助的。     

实践“多读、多写、多积累”--初探“2011修订版课标”下小语的课堂内外

学习和研究《语文课程标准（2011年版）》，准确理解和把握修改的内容，是我们每一个小学语文教育工作者当前面临的一项重要任务。明确学生学习语文必须走多读、多写、多积累之路。并在课堂内的教学，课堂外的延伸落实。一线教师结合学生学知水平，生源实际琢磨出适合的策略，让孩子们通过语言文字的训练来培养“语感”，品尝到浓浓的“语文味”，切实提高学生的语文素养。首先，我们要转变当下的教学观念。其次，提倡“多读多写，说写结合”。最后，实现“多元积累，积累后会用。”     

作文教学有效指导小议

作文,在语文教学中有着举足轻重的作用。但写作对很多学生而言,是一件头疼的事情。很多作文都是东拼西凑,人云亦云,难以表达出自己的真情实感,缺少主动性和创造性。怎样调动学生的写作潜能,为学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进作文有效教学,促进学生特长和个性的发展。     

决策中的启发式:一种全新的理解

一、引言当面对需要解决的问题时,决策者是如何做出决策的?就目前来说,答案有三种:利用逻辑规则(logic rule)、利用统计规则(statistics rule)或者利用启发式(heuristic)。然而,在实际决策过程中,决策者并不是同     

文学专家的收藏奇缘--访2014年中国政府“友谊奖”获得者唐纳德·斯通

“这是毕加索的蚀刻版画《一个浓密头发女人的背后视角侧写》，这幅画可以说是毕加索所有版画中最动人的一幅，是毕加索为西班牙文艺复兴诗人路易斯·贡戈拉在《艺术家的书籍》中所作版画中最著名的一幅。这幅作品旁边的类似书法的作品也是毕加索作品，是毕加索手写的‘英雄十四行诗’的文字部分，采用蚀刻法。”北京大学赛克勒考古与艺术博物馆，正在为笔者介绍这两幅毕加索作品的，正是版画文字中标注的捐赠者本人--唐纳德·斯通（Donald Stone）。     

嫁给一个“抓不到羊”的男人

正一当初,静之的理想是嫁个"钻石男",哪怕掘地三尺,也不会随随便便找个什么男人嫁了。静之是聪明人,以每周2个以上递增的速度去相亲,振远就是在某次相亲的时候遇到的副产品,他休假在家,闲得无聊,陪朋友去相亲积累经验,却鬼使神差地被静之的娘家亲友团相中并以全票通过。静之怎么看都没有看出振远的好,相貌庸常,收入一     

小学中年级作文教学策略

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”学生的习作源于生活，重在积累，得益于练笔。小学语文中年级更应注重策略的运用，通过激发兴趣、洞察生活＼阅读积累，丰富学生体验，鼓励学生自主表达，写出真情实感。