张昕：“慢管理”高效法则

全球制药领先企业之一诺华（NYSE：NVS）重新布局非处方药业务，打破了原来的区域设置，把俄罗斯、乌克兰及其他独联体国家、东南欧、印度、中国、以色列及非洲部分国家组成为RIC＋大区，并且将大区的总部迁到了北京，这是一个全新的尝试。有着多年跨国公司人力资源管理经验的张听成为这个大区的人力资源总监。那么等待她的是什么呢？     

职业学校室外体育课结束部分的思考

完整的一堂室外体育课由开始部分、基本部分和结束部分组成,它们相互衔接,紧密联系,和谐统一构成课的整体。每个部分处理得好坏直接影响整堂的教学效果。平时大家非常关注前面的开始部分和基本部分内容与形式,往往忽视课的结束部分的内容与方法,以及教学要求。这样会使体育课形成草率收     

群体资格:社会认同事件的新路径

面对多元社会力量的雕刻，个体作为能动行动者被赋予或力图获得多元的群体成员资格，并建构或解构／重构多元的社会认同，以缔造动态而同一的完整生命。这种社会认同事件的兴起，有其确定的思想史条件和历史脉络，并迫切地嵌入在中国社会转型过程中。以认同语义变迁为切入点，论文概要评论当代社会认同研究的困境。基于群体资格构念，论文把个体生命历程中所遭遇的多元社会力量的雕刻过程归类为不同共同体的教化过程，尝试为超越现有的认同研究提供新方案。论文最后展现了群体资格路径可能具有的方法论意涵。     

收入分配理论的创新及其运作

“部分先富，共同富裕”是对收入分配原则的创新，按劳分配和按生产要素分配相结合是对“部分先富，共同富裕”原则的运用，是收入分配方式的创新。这两个创新命题是收入分配理论的次优选择，是非均衡中间道路模式，共同构成社会主义初级阶段收入分配理论的创新。由于这两个命题各自都可以派生出三种分配原则或方式，成为社会上三大收入分配思潮的理论依据，因此我们有必要从理论上和数量上探讨这两个命题的科学内涵。     

一类有限BCK-代数的计数

通过对BCK-代数中原子性质的讨论证明了星部分阶为n的n＋1阶BCK-代数有且只有2（n－1）个。     

试论哲学理论视阈下的外语学习量变准备与质变实现

从构建主义理论与新事物发展的哲学角度来看。外语学习要经过量变的准备才能达到质变的实现。在外语学习中，知识体系、实践锻炼、心理准备、语言环境、学习方法与学习目的的量化准备为其质变的实现提供了条件。本文试论了外语学习从量变准备到质变实现的前提和条件。     

王蒙：《大块文章》“干货”不少

独家故事、独特心事是王蒙的"干货""《大块文章》可以说是我自传三部曲的核心部分,里面是有不少‘干货’的。"在王蒙自传第二部《大块文章》的新闻发布会,他一上来就把话说得很满,挑起了记者的好奇心。     

TEM4听力部分对英语专业大学生学习的反拨效应实证研究

采用问卷调查并结合学习日志及访谈方法，探究TEM4听力部分对英语专业大学生学习的反拨效应结果表明，多数大学生认为TEM4听力部分的难度大，他们在日常英语学习中都很重视该部分；多数大学生认为TEM4听力部分对他们的学习有影响，且积极影响大于消极影响。但是，TEM4对大学生英语学习积极的反拨效应持续的时间不长，随着考试结束而逐渐减弱，直至消失。高等院校及其教师应该落实大学英语听力教学改革，大学生做到多听多说多读多写多译自主学习，TEM考试委员会应该考虑设立分类等级考试以确保其公平性。以期提高英语专业大学生听力教学的质量，使TEM4更好地为英语专业教学服务。     

中考英语模拟试题笔试部分

第一部分听力（省略） 第二部分基础知识与运用（共20分，每小题1分） Ⅳ．选择填空 从A、B、C、D中，选出一个最佳答案完成句子。