中国古代书法家的具象意识

现今,书法艺术被视为造型艺术中的一个分支门类.在最近的三四十年中,人们对书法的认识经历了种种改变,但其共同特征都是从书法或书法之外的艺术技巧看待书法.事实上,在中国古代书家眼中,书法不仅具有复杂的技巧性,亦有其丰厚的艺理性现实;不仅具有显著的情感色彩,长于表现心理性现实,而且更具有丰富而鲜活的具象性,建基于物理性现实.     

一维β-Fermi-Pasta-Ulam纳米单原子链中非线性参数作用的研究

运用发展的Ford-Kac-Mazur方法对一维β-Fermi-Pasta-Ulam纳米单原子链的运动方程进行了简化.通过数值计算,对系统在非线性相互作用下的傅里叶热传输定律进行了修正,同时对奇偶原子数晶格系统的局域能量密度进行了比较,发现奇数原子系统中明显存在离散呼吸子.     

在物理教学中渗透人文素质教育的思考

论述了在物理教学中融入人文精神的意义,从教学理念的更新、人文素材的发掘、教学方法的创新等方面,就如何在物理教学中融入人文精神,推进素质教育,提出了思路和方法．     

基于量子粒子群的神经网络集成股市预测模型研究

利用量子粒子群改进神经网络集成个体的网络结构和连接权值,利用主成分分析法提高集成个体差异度,形成一组优良的神经网络集成个体,利用支持向量机回归集成生成输出结论,求出非线性时序函数的全局最优解,随即建立一个基于量子粒子群的神经网络集成股市预测模型.试验表明,该模型能有效提高神经网络集成系统的泛化能力,预测精度高,稳定性好.     

中国的居里夫人——何泽慧

上世纪30年代,何泽慧与"三钱"之一的钱三强是清华大学物理系的同窗;40年代,他们的书信往返于德国和法国之间:1946年,他们在异乡举行了婚礼;1948年,他们抱着年仅6岁的女儿回到祖国:50年代,她创     

笛卡尔的“报复”:因果排斥问题

20世纪中叶以来,物理主义成为哲学界的主流思潮。然而,心理因果难题并没有因为心灵的"消亡"而消失,而是以新的形式出现——因果排斥问题,并被称作笛卡尔的"报复"。因果排斥问题产生于四个单独来看都难以怀疑的论题之间的冲突,分别是:存在心——身因果作用、心理性质不等同于物理性质、物理领域的因果闭合性、不存在过度决定。然而,经过仔细分析可以发现,因果排斥问题之所以出现,是因为诸多学者采用了不恰当的因果观,如果持干预主义的因果理论,因果排斥问题将会得到消解,心理事件也将获得因果效力。     

关于转变大学物理教学观念的几点思考

针对大学物理课程教学中忽视学生思维发展与创新能力的弊端 ,认为转变大学物理教学观念应突出物理学与哲学的关系 ,培养学生科学的世界观和方法论 ;突出物理思想 ,培养学生正确的思维模式 ;突出问题情境 ,培养学生的问题意识和创新能力     

实现层次教学的实验教材改革

改革物理实验教材内容和编排方法,实现分阶段、分层次的实验教学,循序渐进地提高学生的实验素质。     

中师物理教学中的素质教育

在全面推进素质教育的今天 ,中师物理教学应从以下几个方面实施素质教育 :教师要提高自身各方面素质 ,特别是要通过教师的感染力去影响学生的思想和言行 ;教学要面向全体学生 ,通过第二课堂等形式使学生的个性得到充分发展 ;培养学生理论与实际相结合的能力 ,促使学生的知识向能力转化 ;运用启发式教学 ,培养学生的思维能力 ;培养学生的自学能力 ;改革考试方法和命题方向 ,综合评介学生的学习成绩 ,促使学生注重素质的提高。