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31.
《青春岁月:学术版》2016,(11)
英语写作日趋重要。然而他却是英语教学中的薄弱环节。由于中英文化背景的差异所造成的思维方式的不同以及写作角度、方法、用词等的不同,使中国学生在写英语作文时出现了许多错误。 相似文献
32.
33.
"90后"群体是当前社会关注的焦点。以中国社会发展进程为纵线,以影响"90后"群体的主要心理因素为横线,从社会化进程、教育化选择、网络化生活以及同一性承诺等四个方面对"90后"群体的多元可能和形成过程进行解析发现:"90后"的天生多元促成了其群体多元的真正实现:"90后"教育选择的多样性加剧了其多元的可能性;"90后"的网络化生存(工作)能力提供了其多元的现实工具;"90后"的自我意识中心反映了其较早的自我觉醒。因此,面对社会给予"90后"的诸多负面评价与"90后"良好自我认同的差异与偏离,我们需要聆听他们对世界的认知。 相似文献
34.
这是一位母亲的教子心得。从孩子1岁学走路时,我们就有意识地让他吃些"苦头"。摔倒了,鼓励他自己站起来。在学习中,他有时会走"冤枉路",我们也从不去纠正,因为走"冤枉路"后所获得的发现,记忆会更深。当孩子受到挫折时,我不会一味地包办代替,也不会袖手旁观,而是在一旁给予他必要的帮助。
现在的孩子未来将会面临更为激烈的竞争环境。在他们成长的道路上,必将会遇到更多的困难和挫折。让他们从小吃点"苦头",比进入社会后再"栽跟头"的成本要低得多。 相似文献
35.
36.
李清华 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2014,(3):88-91
当代大学生是决定祖国未来的新生力量,他们能否立志成才直接影响到未来几十年国家的繁荣、社会的稳定以及千千万万家庭的幸福。而理想信念作为人生道路的探路灯,决定着每一个大学生的思想观念和前进方向。为此,引导大学生保持积极健康的理想信念是我国高等教育的一项至关重要的使命。本文通过问卷调查、定量分析等方式对大学生的理想信念现状进行梳理,并分析相关原因,为以"中国梦"统领"个人梦"的理想信念教育研究提供理论依据。 相似文献
37.
王安娜 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2014,(5):64-64
口语教学是现行初中英语教材的主线之一。问候、购物、道歉、打电话、看病、问路等等,都是实用性的口语操练项目,可以看出新的课程标准对口语训练的重视。但是在初中英语课堂上,口语教学对任课教师来说仍然是一个难点问题。很多同学英语笔试成绩不错,语法基础扎实,就是一到会话训练的时候,吞吞吐吐,表达不清。打破这个“会写不会说”的英语学习怪圈,是每个英语教师都应该思考的问题。 相似文献
38.
下属犯了错误怎么办?一般人往往会用一种居高临下的态度去指责甚至处罚对方,而高明的上司这时是不会板着脸孔训人的,他们会别出心裁,用得体的语言和巧妙的方法去启发、诱导甚至感动下属,以期收到既能使下属认识到错误的严重性,又不致使其产生消沉、抵触情绪,而且还能极大地激发下属的工作热情和潜能的效果。 相似文献
39.
邓妍祯 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(14):53-55
归因后个体产生的变化主要通过情感反应和行为预期来实现。通过实验对比的方法,运用SPSS分析来讨论教师有意识地引导学生积极归因,就会对提高英语听力课堂教学效果有所帮助。 相似文献
40.
本文从教育认识论的角度对"李刚门事件"和"西安大学城药家鑫撞人事件"进行反思,认为事件的悲剧是由于当事人在面对错误时的错误认知导致了事态的恶性发展。马克思主义哲学告诉我们人是会犯错的动物,关键是在面对错误时要有正确的态度。作为教育者更应该有正确的错误观,以宽容的心态对待学生所犯的错误,将错误看作学生成长的阶梯,培养学生正确的认知能力和判断力,从而引导学生树立正确的错误观,从根本上杜绝类似恶性事件的发生。 相似文献