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371.
如果说,中考评卷是社会关注的焦点,那么,中考作文评卷,就是焦点中的焦点。中考作文评卷之所以成为焦点中的焦点,并受到社会广泛热切的关注,是因为它的重要性、主观性和偶然性。所谓重要性,实际上是不言而喻的——场影响人生的考试,一道65分的大题,一篇定夺全卷胜负的文章;所谓主观性和偶然性,说的是,就一般情况而言, 相似文献
372.
在对陕西关中一个村民小组深入调查的基础上,发现制约该组村民收入增长的主要因素有:上级政府责任缺失,村干部长期空缺,农村企业发展受挫,乡村债务缠身,农产品市场难以把握,村民残痰和非正常死亡缺少救助。提出的建议有:尽快明确管辖权划归问题,通过指标选举村委会,利用集体土地所有权出让费化解部分乡村债务,加强农村基础设施和社会保障体系的建设,依托国家扬凌农业高新技术产业示范区,走农村“专业化→组织化→企业化→产业化”的发展之路。 相似文献
373.
王延妍 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2008,10(6):42-44
新修改的《中华人民共和国律师法》已于2008年6月1日起施行。“维护律师权利”成为此次修订的重要部分,由此,刑事辩护长期面临的“三难”——阅卷难、会见难和调查取证难,有望得以缓解。本文阐释了此次修改《律师法》对刑事辩护“三难”问题的影响和新法实施的困难及其解决方案等相关问题。 相似文献
374.
七年级生物学教材安排了很多调查类探究活动,然而在现实教学中此类活动却难以开展,形同虚设。笔者经过调查研究分析,找到了原因及对策。 相似文献
375.
梁祖萍 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2007,29(3):90-94,111
刘勰在《文心雕龙·知音》篇中藉“知音”一词比喻文学鉴赏中作者与读者之间的心领神会,探讨文学鉴赏的问题,《知音》篇是刘勰关于文学鉴赏的一篇专论。《知音》篇对文学鉴赏作出的创造性的探索,是西方的文艺理论所不能诠解的,对于我们探索具有我国民族特点的诗文鉴赏的理论和方法,提供了极好的借鉴。刘勰《文心雕龙》在评论历代作家的创作和总结文学创作经验时,对知文之难有切实的体会;在《知音》篇中用大半的篇幅论述文学鉴赏之难,并从“知实难逢”和“音实难知”两方面来分析原因,提出了文学鉴赏必备的素质和基础,说明文情难鉴,乃千古恒一。 相似文献
376.
王凤奎 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):55-56
高考阅卷人以成人的眼光,以批评家的水准,在短短的45-90秒内将考生的文章一锤定音判出分数,如果议论文写得没有鲁迅的杂文味道,抒情散文写得没有余秋雨的文采和深度,小小说写得没有汪曾祺的奇巧和幽默,那么所写文章就很难得到阅卷老师的欣赏,也就很难得高分,更不要说得满分。 相似文献
377.
378.
从有关文献资料考证东方朔《答客难》的作年,认为当作于太初元年(前104)二月建章宫建造之后、天汉二年(前98)十月司马迁遭李陵之祸下狱之前。在此基础上,讨论汉武帝对此赋的两方面影响:一是促成了赋中的不遇情感及儒学思想的表达;二是影响了赋典雅、诙谐的艺术表达方式。 相似文献
379.
余渭深 《重庆大学学报(社会科学版)》1996,2(1)
讨论了英语阅读教学中存在的一些两难现象,放弃了传统的“非此即彼”二分法,认为矛盾双方构成一个连续不断的“统一体”,强调英语阅读教学的动态性和不确定性,提倡教师根据实际情况采用“折衷法”。 相似文献
380.
胡乃娥 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):17-18
前不久,《中国青年报》连续刊发文章,先是以《创新还是形式主义》为题,综述专家观点,揭示"近年高考作文之怪现状"。其中点到文科状元的"三比法",即"把三个排比句放在开头或结尾,为的是‘以文采把阅卷老师震住’。"在另一篇题为《一篇高考作文从及格变优秀的背后》的专访中,江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授更为直接地指出:"近几年来,高考作文普遍存在一种脱离现实的倾向。" 相似文献