英语阅读中生词词义的推测法

在英语阅读中 ,难免会遇到生词。一旦遇见 ,可根据上下文内容采取生词词义推测法 ,这些方法的灵活使用 ,不仅解决了阅读中所遇问题 ,也可以提高阅读速度 ,增强阅读理解能力     

父亲的眼泪

医生仔细审视着父亲的CT片子,对父亲说:"得马上做手术。你右鼻腔里这个肿物,已经破坏骨头,伤及额窦、筛窦和蝶窦。暂时没有床位,一周后入院手术,可以吗?"     

法国大革命前公民意识的养成

近年来,学术界对于人民群众在法国大革命中所起的作用仅进行了广泛的讨论。本文并没有直接触及这一问题,而是从革命前法国特定的历史环境出发,探讨为什么在法国大革命中,这种"积极参与"的近代公民意识发展到一个顶峰。即法国人的公民意识是由法国的启蒙思想家们唤醒的。在政治、经济和社会习俗影响下产生的资产阶级公共领域,创造了良好的社会氛围,使启蒙思想孕育成为一种公民意识。     

英语专业网络化探究性阅读的教法研究

通过对网络英语阅读教学的介绍和分析,阐述了探究性阅读教学的必要性,并提出实施网络化探究性的阅读教学要求教师重新审视自己在教学中的作用,辅助学生选择适当的探究目标,并组织学生进行信息的收集和对问题的讨论,从而培养学生解决问题的综合能力.     

当代阅读理论对英语阅读教学的启示

阅读理沧的微观法认为，只要读者具有外语语音、词汇和语法的基本知识，就能运用这些知识去识别和理解所阅读的或听到的单词、短句和句子，乃至理解一篇材料的内容。而宏观法认为，读者对看到的书面信息不断进行假设、预测即将读到的内容，并根据已有的背景知识进行推理与推断，达到理解的目的。在互动阅读理论的模型上发展起来的图式理论认为，人脑中储存着由各种已有知识构成的框架，一旦感知的语言知识与这一框架中的某部分匹配，它们就能得到解读，进而被理解。加强泛读教学；加强语言知识的训练；加强社会文化知识的积累；培养学习者的阅读兴趣和动机是这些阅读理论给英语阅读教学的启示。     

红学研究需要平常心

对《红楼梦》研究的评价需要平常心态 ,在《红楼梦》研究中“索隐派”与“自传说”的出现是有传统思维及研究者心理作为依据的 ;今后的“红学”研究应以文本为主 ,同样需要平常心态 ,藉以感悟人生、增长才智     

大学语文教学对学生学法的研究与指导

新技术革命及现代教学手段给高等教育教学提出了新挑战,中学教育与大学教育的不同特点,使重视对学生学习的指导迫切而必要.大学语文教学教、学并重,从培养兴趣、帮助阅读、指导科研三个方面对学生学法问题进行了探索.     

浅谈英语阅读中推测词义的方法

我们在英语阅读过程中都会受到生词的困扰,本文就英语阅读推测词义能力进行分析,利用自上而下、囫囵吞枣、适时回读等阅读技巧进行词义推测,快速把握文本含义。     

国际

水资源危机与战争威胁；学生阅读能力何以降低？英语在移民中的逐代留传     

民族性与现代性:土家族哲学视域的20世纪中国哲学

本文以西方哲学中国化与中国哲学现代化两种哲学运动为背景,探讨20世纪土家族近现代哲学运动中的问题与思潮.20世纪土家族的新哲学运动是与20世纪整个中国哲学发展的大背景相一致的,在现代知识分子和现代意识生成的基础上,形成了资产阶级民主革命思潮、马克思主义中国化、自由主义与文化保守主义等多种思潮及相应的哲学问题,其中在五四前后期还形成了教育救国、科学救国、实业救国等多种哲学思潮.20世纪土家族的新哲学运动是整个中国现代哲学运动的重要部分,在中国少数民族的哲学转型中具有代表性.