解读大学“绿色教育”

大学“绿色教育”已经得到教育界、学术界的高度重视。尽管它现在处在萌芽阶段 ,但是具有科学的、准确的内涵 ,是现代教育理念的突出体现。它所追求的是以人为中心的 ,由人、自然与社会的一切可持续发展要素共同构成的复合生态系统的总体的运作状态和发展趋势 ,培养目标是身心全面和谐发展 ,具有可持续发展观念、意识和能力 ,能够正确处理人与自然、人与人、人与社会的各种复杂关系的人。大学“绿色教育”对于改进教育模式和方法也是一种新的探索。     

延边朝鲜族中小学教育现状调查研究

21世纪的延边朝鲜族教育面临着新的挑战。"残缺家庭"子女的增多、民族教育和现代化教育的冲突以及教育质量日益下降的趋势,正在破坏朝鲜族教育传统的价值体系。面对这种情况,应树立崭新的民族教育理念,增强教育投入,高度重视民族教育。     

我国司法透明制度检视

司法透明制度反映了国家司法对社会公众的透明程度,也反映了社会公众对司法行为和司法活动监控的程度。通过对我国司法透明的制度规范、制度实践和制度理念及其相互之间的检讨,揭示出我国司法透明制度的四个特点:(1)司法透明的环节仅限于审判公开,其他环节尚未公开;(2)司法透明的内容仅限于判决书的有限公开,其他文书尚未公开;(3)司法透明的方式基本上是被动式的审判公开,而主动的公开不常见;(4)司法透明的目的是为了“救火”,为了平息矛盾,而不是为了公正裁判本身。     

创新活动区位实践研究

在全球化竞争日益激烈和知识经济日趋深化、广泛发展的今天,创新成为企业和地区乃至一国竞争力的最重要来源已经成为不争的事实.很显然,创新活动不是平均分布的.研究已有创新活动的区位分布现状,分析其分布规律,研究影响创新活动产生的影响因素,无疑是对强烈要求增强竞争力的企业、地区和国家的策略制定和发展都有着非常重要的指导意义.     

决策理念的本质规定

决策理念是指人们在现实的活动之前 ,首先建立起来的关于决策的前提条件、途径、步骤等的现实模型。决策理念的本质规定是指能够反映客观规律和主体的现实需求。决策过程中必须遵循的客观规律和内在根据 ,是进行决策活动的重要依据和行为规范 ,是实现决策活动的科学化、合理化的重要保证。     

经济法的主导价值理念：社会整体效益

经济法的价值理念是经济法最终所追求的目标,是经济法学基本范畴最本质、最深层的东西。经济法价值是法律价值系统的一个子系统,它包含了法的一般价值目标。经济法作为国家干预经济的基本法律,有着其特有的价值取向。而在经济法诸多并存的价值目标中,体现了一个核心的、主导的价值理念,即社会整体效益。效益是经济法价值取向的基石;整体性是经济法效益价值的本质特征。社会整体调节机制是实现社会整体效益的保证。     

浅论高职学生就业全程教育与辅导体系的构建

在高等教育大众化发展历程中,高职院校毕业生就业难已成为一个备受关注的社会热点问题。文章提出了全程教育与辅导为内涵高职学生就业教育理念,即在学习前期做好引导教育,在学习中期做好渗透教育,在学习后期做好强化教育,把就业指导"三步曲"贯穿在整个人才培养及就业指导的全过程中,以切实提高高职学生的就业竞争力和就业率。     

确立新的办学理念 深化教育教学改革(下)

面对新形势,高校要确立新的大学理念,坚持以人为本的教育哲学观,全面发展的人才质量观,服务社会的学校职能观,适度规模扩张、以内涵发展为主、以质取胜的学校发展观。高师院校的发展趋向体现为:教师职业专业化、教师学习终身化、教师教育多元化、教师素质综合化。深化教育教学改革,要全面落实素质教育和创新教育的思想,确立并探索现代办学理念。与时俱进、变革教育思想、更新教育观念是先导,机制和体制改革是关键,学科建设是龙头,专业调整是主线,课程改革是核心,人才培养模式的实质性转变是根本,培养高素质创新型人才是目标。教育教学改革要总体规则,分步实施,重点突破。     

上市公司融资约束的大股东代理问题研究

在代理理论的基础上,文章介绍了上市公司融资约束的大股东代理问题.事实证明,上市公司的融资约束明显高于未上市的公司;自然人控制的上市公司比国有集团控股的上市公司面临更大的的融资约束问题.     

通过人文素质教育塑造高尚医德

提高医德医风是高等医学教育所面临的一个重大课题。医德是一个医生的职业道德 ,其实就是医生的伦理道德修养在其职业活动中的体现。要培养医学生高尚的医德 ,就首先要培养其高尚的个人道德修养 ,即首先要教他怎么做人。而所谓的人文素质教育 ,实际上就是教学生如何做人的教育。在专业性很强的医学院校 ,领导者需更新观念 ,重视人文素质教育的重要性 ;教师应自觉地提升自身素质 ,大家齐心协力、共同营造人文素质教育环境 ,通过人文素质教育塑造高尚医德。