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101.
师华 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
作品通过对一个父亲——沉默诗人精神上荒原感的层层刻画,揭示了当代部分以色列人内心深处所存在的与建国初期迥然不同的一种心态——焦虑、困惑、茫然、沮丧、遁世的消沉心态。文章还进一步分析了荒原形象及其荒原意识的历史性和现实性内容 相似文献
102.
103.
关朝 《陕西学前师范学院学报》2022,38(4):85-92
生活意义感的生成标示着主体的存在状态与存在本质的统一。人作为道德存在者,道德记忆能力是其本质能力,它既是
我们能够拥有道德生活的“根”,也是生活意义感得以生成的“源”。简单地将道德记忆与道德生活经历混同起来,则会造成生
活意义感的形式化或异化。生活意义感的增进基于主体日益强大的道德记忆能力,一个拥有卓越道德记忆能力的人,能够通
过合乎道德的记忆或遗忘建构出富有道德价值的道德记忆内容,这对其生活意义感的增进具有关键作用。 相似文献
104.
105.
106.
【正】寻找刺激?宣泄情感?对付恐惧?像《超自然现象3》这类恐怖电影一直占据着票房的首位,这种现象往往令人百思不得其解。而科学家们却深知这其中的原因:观看恐怖片可以使人的情感得到宣泄,同时加强传统的道德观念。生活波澜不惊就想寻找刺激上周末,《超自然现象3》不费吹灰之力就刷新了一干纪录,荣登冠军宝座。在人们惊叹之余,兼任加... 相似文献
107.
新生代员工创新行为的影响因素及其关系 总被引:1,自引:0,他引:1
新生代员工的创新行为如何影响创新能力备受关注。基于自我决定理论及社会交换理论,通过问卷调查探讨了638名1980年与1990年以后出生的新生代员工创新行为的影响因素问题。研究结果显示员工情感信任可以通过创新自我效能感预测创新行为。同时,研究结果也显示人格开放性是情感信任预测创新自我效能感的调节变量,调节效应分析表明低开放性条件下,高情感信任的新生代员工表现出较高的创新自我效能感,进而表现出创新行为。从员工情感信任、开放性以及创新自我效能感角度探讨新生代员工的创新行为表现。 相似文献
108.
109.
大学是人生涯过程中的重要部分,在大学阶段实施生涯教育有着重要的意义。随着国内高校对生涯教育的重视和尝试,如何提高生涯教育效果也成为迫切解决的问题。从影响大学生涯教育效果的因素入手,结合自我效能感的基础理论,探讨自我效能感理论对于实施大学生涯教育的启示,可以帮助改进大学生涯教育方法和内容,促进大学生涯教育效果的充分实现。 相似文献
110.
张锦 《江南大学学报(人文社会科学版)》2006,5(6):67-71
从中国远古神话产生起,中国文学中就流贯着一种深沉的忧患意识,这种忧患意识在儒家学说中得以发扬光大并在现代文学中演变为“感时忧国”精神。十七年文学中忧患意识并没有断流而是得到了一定程度的继承和发展,这主要表现在:一是十七年小说对古老中国民众所遭受的重重苦难继续作了一定程度的书写与表达;二是十七年作家在以文学作品积极参与社会主义建设、塑造社会主义新人的问题上表现出了高度的自觉性;三是十七年文学作品对现实生活仍保持某种关注与反思。 相似文献