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991.
992.
993.
在数字技术快速发展的时代背景下,通过数字治理提升治理能力成为各级政府的普遍选择。以浙江省S县为例进行考察发现,数字化政务智能管理平台系统的应用显著提升了政策目标、政策实施和政策评估的精准性,实现了对项目执行的全周期精准治理,县域政策执行力得到明显增强。数字治理助推县域政府政策执行力提升的核心机制在于信息传递中的权力集中机制、政策执行中的倒逼监督机制以及考核评估中的晋升激励机制,具体操作手段是以事前谋划、事中监督和事后评价的方式,把数字技术全面嵌入党政领导高度关注的重要任务、重要项目和重要工作中,化解不同部门、不同层级政府和条块之间存在的权责不清和责任推诿等问题,整合条块利益。数字技术的有效应用重塑了县乡村治理责任,再造了县乡村组织动员能力,使条块分割趋向条块联动,数字治理与数字政府之间形成互嵌,构建起协调型县域政府。然而,在重视数字技术对县域治理赋能作用的同时,也要警惕过度依赖数字治理可能导致的数字失真、数字牢笼,也需防止将所有问题数字化而带来的数字利维坦。 相似文献
994.
唐代胡人都市生活是统一的多民族的中央集权制封建国家意志的城市呈现,舞筵是唐代胡人跳舞专用毡毯,胡人舞筵孑存于唐代陆上丝路石窟壁画、墓葬壁画、碑石图案和海上丝路沉船瓷器纹饰中,是唐代胡人都市生活样态的缩影。长安之所以能够成为国际大都会,广州、扬州、洛阳、敦煌等之所以成为国际性城市,不仅与唐朝政府经营陆海丝绸之路密切相关,而且依靠胡汉融合、胡汉并存产生的文化力量和文明智慧,仰仗由多元文化构成、由共同意志凝聚、由共同生活方式形成的多民族共同体意识。在唐朝治理系统下,种族演化、部族归化、移民濡化得以完成,多民族共同体意识的形成为中华民族共同体意识的确立夯实了根基,从而使人类文明的体验活动开始具有世界意义。 相似文献
995.
高校技术转移是将科研学术成果实现商品化和产业化的重要手段.近年来,虽然国家不断加大对高校科技成果转化的重视程度,但高校技术转化率依然总体偏低.美英高校技术转移为我们提供了有益借鉴,我国高校应积极加强组织管理体系、专业化队伍、保障激励机制、产学研联动等方面建设,以有效提升技术转移能力,实现可持续发展,更好地服务双一流建设和国家科技创新. 相似文献
996.
宋保林 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2021,36(1):40-45,53
推动人工智能(AI)产业创新有助于回应其发展过程中的不确定性,促进其持续健康发展.AI产业创新STUIC模型由科学、技术、用户、投资、竞争五个核心要素构成,这五个核心要素相互作用、相互影响.AI产业创新STUIC模型内在机理主要表现为联动触发效应、集群扩散效应、优劣析出效应.AI产业创新需要沿着从基础研究到应用研究的技术路线,并注重其内生动力和外在牵引的触发.AI产业集群发展有助于提高其产业竞争力,AI产业的创新扩散则可以为AI产业拓展发展空间.把竞争机制引入AI产业发展中,可以促使其产业优化组合,进而提高AI产业的创新能力. 相似文献
997.
邵彦平 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0071-0071
枣强县小学对于英语教学历来很重视,小学生学习英语的热情不断的发展,学校英语教学逐渐发展为人们所认同的学科。 小学英语教师如何面对这样的新形势,如何及时补充自己的知识和教学,以尽快的速度把小学英语教学走上正确的、正规的教学环节 上来,小学英语教师就需要及时得到培训和学习,加强对教育的思考,提高自己的认识。首先要得到家长的支持和配合,家校联动, 引导孩子能够正确认识英语教学。英语教师要不断学习和交流,提高对英语教学的认识的高度。学校要营造学习英语的氛围,加大英 语教学的力量。 相似文献
998.
全日制专业学位研究生培养模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
全日制专业学位硕士培养最大的特点是培养对象为应届大学毕业生,因此如何把这些缺乏实践经验的大学生培养成符合经济社会发展需要的高素质实用型人才成了摆在我们面前的一大课题。文章从培养目标、培养过程、运行管理以及培养评价四个方面探讨了"校企政府联动"的培养模式,其中着重探讨了培养过程中的课程学习、校企联合培养、导师指导、项目研究等方面的问题。这种模式的优势在于可以通过高校、企业、政府和学生之间的良性互动来深化学生的理论学习,提高解决实际问题的能力和推动实践创新能力。 相似文献
999.
以创业和创新集群为研究对象,采取博弈分析法,分析创业视角下创新集群形成机理,结果显示:创业已成为推进经济发展的驱动力,创新集群能成为区域经济的"领头羊"与创新集群内高效的创业活动密不可分。"创业机会利用"促进创新要素集聚,"新企业创建"推动主导企业"极化","创业组织发展"强化创新生态产业链联动,"创业网络构建"激活创新集群联动。应加强创新集群的创业活动,充分发挥创新集群的辐射效应,实现区域经济的协调发展。 相似文献
1000.
制造业与物流业联动发展需要澄清的认识问题 总被引:1,自引:0,他引:1
目前人们对制造业与物流业联动发展的形式、联动发展的前提、联动发展的保障以及联动发展中制造企业与物流企业的地位等问题存在认识误区,实施好"制造业与物流业联动发展工程"必须走出这些认识误区。 相似文献