关于隐性采访与新闻侵权的法律探讨

隐性采访不仅能真实地采访到用公开方式难以获得的新闻素材 ,将社会丑恶现象曝光 ,而且能最大限度地满足公众知悉社会真实情况的需要 ,充分发挥新闻的舆论监督功能。然而随着隐性采访的增加 ,新闻纠纷与新闻诉讼也随之增多 ,有的记者或因运用不当、或因滥用隐性采访而被告上法庭 ,甚至被判决赔偿精神损害。因此 ,正确认识隐性采访 ,对其进行法理分析 ,把握好隐性采访的度显得尤为重要。     

主导力:20世纪90年代美国经济持续增长的关键

美国经济的主导力以信息产业为龙头,辅之以符合美国利益的种种贸易、投资规则,在科技、投资、贸易和金融等领域对世界经济施加了巨大的影响。主导力形成的先发优势为美国带来了巨大的利益,其中最主要的表现是促成了20世纪90年代美国经济的持续增长。     

发展乡村旅游业的几点思考--以浮梁县瑶里镇为例

本文以浮梁县瑶里镇发展乡村旅游业的实践为例,研究分析了市场经济条件下乡村旅游业发展的必备内因、外部条件以及面临的困惑难题,并从创新体制、机制的角度,就一些共性问题提出了对策性建议.     

奇异的自尊心--对张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》的症候式分析

《红玫瑰与白玫瑰》是张爱玲作品中的一个独特的文本。文本外的隐性内涵以及人物背后相对的精神观照是被以往评论者所忽视的。张爱玲不与人道的情感世界以及其独特的人格精神通过“移情”和“逃避焦虑”无意识地发泄于文本中 ,这一切都可以通过症候式分析获得     

社会发展动力：决定论？合力论？

关于社会发展的动力有很多种理论 ,特别是马克思的决定论和恩格斯的合力论给人们认识社会发展的动力提供了一个新的视角 ,但现在看来 ,仍有不足 ,就是忽略了精神性动力的强大作用而过多强调物质性动力的首要作用 ,从而陷入一定困境 ,本文认为精神性动力应和物质性动力一样 ,成为社会发展的主导性动力 ,建立一个双重的动力合力决定论。     

论基于政府主导战略的江西红色旅游总体布局

红色旅游是典型政府主导型的旅游发展形式.江西红色旅游的空间形态和总体结构,在遵循"三色旅游"协调发展、区域旅游合作、交通区位依托、资源依托市场导向相结合、适度有序开发等原则的基础上,按照以井冈山为龙头,以南昌和赣州为集散中心,以井冈山、瑞金和南昌为支点的思路,建设井冈山、南昌、瑞金、萍乡、上饶、九江六大红色旅游区的构想展开布局构架,是基于政府主导战略的生产力布局和发展模式.按照这一总体布局,配套建设湘鄂赣、赣浙沪、"中央苏区"三大红色旅游协作区,井冈山、南昌、瑞金、安源、上饶集中营、弋阳、于都、三湾、秋收起义爆发地、小平小道等10个红色旅游经典景区,启动建设并开放25个红色旅游景区,组合红色旅游专题和多色旅游互动两条线路,是促进江西红色旅游全面发展的战略性举措.     

国有资产隐性流失的博弈分析

对于因国有企业管理不善、缺乏有效的激励机制等原因导致的国有资产的显性流失，政府可以通过统计方法记录和控制，但对于在国企改革中由于人为操纵导致的“国有资产隐性流失”，政府监管难度就要大了许多。一方面，政府进行监管的技术难度大，成本较高；另一方面，政府监管部门对国企的隐性资产流失难以发觉，难控制，而且防不胜防。在我国，政府监管和管理国有资产的行政机构是各级国有资产监督管理委员会（简称“国资委”）。近年关于国有资产流失有很多的争论，     

隐性课程：一种重要的德育资源

隐性课程是一种重要的德育资源 ,它广泛存在于学校校园与课堂环境中 ,并发挥独特的德育影响。其特点主要表现为德育影响目标的“宽泛化”、影响内容的“整体化”及影响方式的“生活化”。实践中 ,隐性课程的德育影响不是自发的 ,它是以现代德育理念为先导的自觉活动的产物。     

开放题教学的实践与思考

数学开放题教学是课程改革和推行素质教育的需要。开放题教学,能充分体现以学生为主体的学习特征,能发展学生良好的思维品质,能对同类问题进行优化选择。但是开放题教学也有其不足之处,这就对教师的主导作用提出了更高更多的要求。     

试论人文管理在高校教学管理中的应用

人文管理理论目前广泛应用于企业管理之中。人文管理不仅以人为中心,而且要以德育人,以科学、文化武装人,以伦理道德、文化修养调剂人际关系,培养人的灵魂,提高人的素质,挖掘人的潜力,目标是促进人的全面自由发展。实行人文管理应遵循的基本原则是:应顾及到民族的文化传统的信念。人文管理适合于教学管理。在高等教育大众化背景下,人文管理通过良好文化氛围的营造,以文化影响人,以文化管理人,推动高校教学管理开创新的局面。