对几种备课现象的冷思考

[案例一]2000年我校推行集体备课，同段同学科教师一学期分内容备课。开始老师们挺积极参与集体备课活动，个人备课、小组讨论、个性修改、上课反思；到后来根本没有了讨论或讨论的很少，集体备课成为一种“形式”。合作以后，大家同样的进度，上同样的内容，用同样的资料，布置同样的作业，甚至上课的环节都是同一个模子印出来。原来要备一本书的内容，现在自己只需备一二单元的内容，     

论国际劳工标准与我国劳动法的完善

目前，在国际劳工领域，劳工标准日益受到重视，很多发达国家将其作为一种新的贸易壁垒，我国已成为WTO的一员，不仅要在贸易规则上与国际接轨，还要注意在劳工标准上也要努力看齐，因为这也是我国保护劳动者权益的重要举措，基于此，本文探讨了国际劳工标准的主要内容及它在我国的表现和差距，并对我国劳动法在这方面的立法完善的看法进行了阐述。     

布朗族传统家庭生活及其现代演变

生活居住在中国边缘地区的布朗族，在世纪之交日益加速的社会开放及现代化进程中，以其相对封闭并持续了数千年至今的传统，卷入了当今世界的变革大潮。生存与发展，传统与现代交织在一起。本文以一个布朗族家庭生活为个案，以其家庭生活中的传统及其在现代社会中发生的演变，将这之间的矛盾冲突和困境作了比较深入的揭示。这一揭示反映了中国西南许多少数民族的现代境况。     

数码钢琴集体课教学改革探索

随着教育体质改革的不断深化,作为培养人、美育人的普通高校音乐教育中的钢琴教育面临着前所未有的发展机遇。如何改进和发展钢琴教育,已成为普通高校音乐教育中的重要课题。本文力求以普通高等院校音乐系的钢琴教育作为基础教育这一着眼点出发,探索数码钢琴集体课教学特点以及教学中存在的问题,并探索问题的解决之道,以培养出为基础性教育服务的复合型音乐教育人才。     

大学生的个我/集体取向及其与自我概念结构的关系

揭示大学生的个我取向和集体取向是两个不同维度,其与自我概念结构的关系主要体现于集体取向。对高集体取向和低集体取向大学生的自我概念结构的分析表明:自我概念结构具有能动性。     

基于“木桶原理”视野下的集体运动项群

在木桶原理的视角下,通过分析影响集体运动项群运动成绩的多种因素,找出在多因素当中会对运动成绩影响较大的短板因素;发现弱项和及时补短.让多种因素协调发展,这对提高团队运动成绩具有重要意义.     

如何结合应用数码钢琴与传统钢琴教学

本文从实际出版,阐述如何在日常的琴法课教学中,把传统的钢琴小组课与数码钢琴集体课相结合的教学方式,快速提升钢琴教学质量与学生实际伴奏能力,以适应高等院校学前学院零起点学生的教学方法.     

集体备课中的资源共享

备课是每位老师在上课前的首要工作,集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量。备课资源可分为有形资源和无形资     

高校数码钢琴集体课教学策略探析

近些年来，科学技术和互联网技术在迅速发展，普通高校中的钢琴教学也日渐由传统一对一的教学模式转变为数码钢琴集体授课形式，这一方向的转变在很大程度上对提升普通高校的钢琴教学效率大有裨益，在节约师资和教学资源方面也发挥了重要价值。数码钢琴集体课成为高校音乐专业课程教学中的一种新模式，但其教学效用还没有得到充分的展示。为了进一步发挥数码钢琴集体课教学的优势，深度强化学生的钢琴演奏水平，需要充分挖掘其教学策略，明确数码钢琴集体课教学的意义和功能。基于此本文重点从备课环节的要求、课堂教学的有效组织、教学效果的鉴定三方面展开分析，以期能够对高校音乐专业的钢琴教学有所帮助。     

世银公布最新贫穷线全球1/3穷人在印度

全国人大常委会委员、中纪委原副书记刘锡荣在审议刑法修正案（七）草案时提出了集体腐败的概念，他以曾从事的纪检经历介绍，目前中国有一种犯罪是不受法律约束的，且明目张胆，就是集体腐败，由于还没有惩治集体腐败法，让腐败者钻了空子。