湖北省委民族工作暨全省援藏援疆工作会议强调:用心用情用智做好民族团结进步工作 促进各民族交往交流交融 增强“四个认同”

2014年12月26日,湖北省委民族工作会议暨全省援藏援疆工作会议在武汉召开。会议深入学习贯彻中央民族工作会议精神,安排部署进一步做好湖北民族工作和援藏援疆工作。省委书记、省人大常委会主任李鸿忠出席并讲话。省委副书记、省长王国生主持会议。省领导杨松、张昌尔、李春明、王晓东、阮成发、侯长安、张岱梨、傅德辉、黄楚平、王君正、贺家铁、郭生练,省高级人民法院院长李     

浅谈中学英语教学中素质教育的必要性

当前初中生的人生价值观存在着个人价值倾斜的倾向，趋向务实化、功利化。许多学生对参加集体活动缺乏应有的热情，不愿为班集体做实事，以免影响自己的学业；广大初中生劳动观念淡薄。平常很少帮父母做家务、很少自己洗衣物；在班集体同学朋友之间互不关心，做什么事不考虑或者很少考虑别人的感受,有的还表现出只想享有权利，而不愿履行义务；自我保护意识差，上网交友任意透露自己的个人信息；有的学生厌学、逃课与家长稍有不愉快就离家出走：有的初中生不注重礼貌，缺乏感恩之心，缺少对父母、学校、社会的感激之情。     

论如何规范化管理农村集体财务

农村集体财务管理工作的规范化对于新农村建设、和谐社会建设都具有重大意义,但是目前存在一些问题亟待解决。本文结合工作实践,分析了农村集体财务管理中出现的问题,并提出了几点建议对策。     

旧城更新中基于社区脉络的集体创业——以上海田子坊商街为例

上海田子坊商街兴起于居民非法的“居改非”,并在领导田子坊实验的基层政府的默许和庇护下由个人的“居改非”蔓延为整街坊的“居改非”.此种庇护所以最后成就田子坊,其要紧处在于它因应了民生改善的诉求,扶持了创意商铺的实验,促进了历史街区的复兴,从而将一个不合法的集体居改非做成了一项有助于旧城区更新和新社区发展的集体的创业,这种“基于社区脉络的集体创业”(Communal entrepreneurship)提供了城市更新的新经验,而不同于政商合作大拆大建的“企业化的政府城市治理”(entrepreneurial governance)的主流模式.然而,田子坊的胜出,并未能继续其社区创业的脉络,没有业态和租金的管控,没有自觉促进创新产业的政策和制度,田子坊的火爆反倒令投机盛行并最终不仅损害田子坊的社区性也将损害它的文化性.     

大庆精神的主要根脉——《话说大庆精神》之二十

一切事物都有其生发之根源。著名的大庆精神,源于中华民族精神的大庆化延续、源于解放军传统的石油化升华、源于大庆人智慧的持续化结晶、源于辩证唯物主义哲学的实践化演绎。这些异常发达的根脉,源远流长、博大精深,为大庆精神这棵参天大树源源不断地滋润着丰富的营养和精华,使其永远枝繁叶茂。     

反腐是一项系统工程

在新一届中共中央政治局的集体学习中,中共中央总书记习近平以"物必先腐,而后虫生"警示高级干部。此外,对2013年党风廉政建设以及第二个反腐五年规划的研究部署也同时展开。其中最为核心的官员财产公示制度,脚步声已近。全国人大常委会表示,将研究论证建立国家公职人员财产申报方面的法律制     

144户居民停水以后……

因为居民与业主委员会出现了矛盾，重庆市沙坪坝区天星桥天正街49号腾飞大厦业主委员会的5名成员突然集体辞职。天星桥腾飞大厦小区有居民144户，4000多人。大厦成立业主委员会后，由业主委员会代缴水费。业主委员会5名成员集体辞职后，导致无人收取水费。因为小区有3个月没交水费，水厂于今年3月24日对小区进行停水。     

体大思精 光耀学苑——《中国儒学发展史》评介

由黄宣民先生及其弟子陈寒鸣副教授主编、刘泽华先生作序的《中国儒学发展史》最近由中国文史出版社出版,全书约220万字。该书由黄宣民先生草创于20世纪80年代中后期,黄先生于2001年因病辞世后,陈寒鸣副教授遵照乃师遗愿,继续进行整理、增补和定稿,使这部历经二十余年不懈努力、凝聚了诸多学者集体智慧的煌煌巨著终于得以面世。     

浅谈德育课教学如何把握合作学习时机

合作学习的价值就在于通过合作,实现学生间的优势互补,根据教材的重难点、学生的实际,选择合作的契机至关重要.合作学习的契机体现在以下几处:新知探究过程中、知识的重难点处、解答问题时、整理归纳知识时、学生思维受阻时.     

再谈当代大学生的集体观念——以福建华南女子职业学院为例

本文基于笔者参与的福建华南女子职业学院专科生课外科技计划在对福建华南女子职业学院四个系1000名学生关于福建华南女子职业学院学生社会主义荣辱观问题的问卷调查,从中总结出当代大学生践行社会主义核心价值观中的集体观念的现状。根据此现状从大学生思想政治教育现状以及国内外环境两方面分析出当前大学生缺乏互助精神,产生损人利己行为的原因。并针对这些原因提出大学生如何树立集体主义价值观的对策。