生命的烙印

一生最难忘的经历上世纪60年代是我一生最难忘的。那时学习雷锋,做一颗永不生锈的螺丝钉,是那么让人刻骨铭心。呼和浩特市掀起了知识青年上山下乡到农村扎根干革命的热潮。邢燕子、董家耕的光荣事迹在我心中荡漾。16岁,初中毕业的我,决心响应党的号召,到农村去,接受锻炼。在部队工作的父亲很支持我,他的亲密战友王景、     

把学雷锋活动融入德育教育

在高职院校深入开展学雷锋活动是加强大中专学生思想道德建设的有效途径,也是践行社会主义核心价值观的良好载体。     

职业学校中教师的幸福事迹

本文介绍了两个小故事,说明了职业学校中教师的幸福事迹.     

卢安克不是“洋雷锋”,也不该另类

<正>自德国人卢安克十三年前到中国投身志愿教育以来,关于他的各种猜测从未停止。最新消息是,这个十多年未领一分钱工资的洋雷锋,因为既没有获得正式的志愿者身份,也没有获得中国的教师资格,为了和那些与自己命运相连的留守儿童呆在一起,也为了自己喜欢的生活,不得不更低调了。     

试论不忽木的汉化事迹与汉学成就

不忽木是元代有影响的汉化了的少数民族政治家,他对汉文化有极深的造诣。文章主要探讨他的汉化事迹与汉学成就,着重说明他在元政权中所起的作用与贡献。     

蒙古族大德咱雅班智达事迹考述

清初,在祖国统一的大业中,各民族的爱国志士都曾为此做出了贡献,蒙古族高僧大德咱雅班智达.南喀嘉措便是在西藏地方归顺清朝中央,实现祖国统一过程中做出过重要贡献的人物之一。鉴于其在历史发展过程中的重要贡献,当时西藏上层以他为首世,建立了“咱雅班智达“转世系统,从此,它成为藏传佛教在蒙古族地区颇具影响的活佛世系之一。     

党中央曾三次号召学习雷锋

雷锋生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连班长,1962年8月15日在一次意外事故中牺牲。今年是雷锋牺牲50周年,3月5日是毛主席题词“向雷锋同志学习”的第四十九个年头。中国雷锋纪念馆馆长何朝海说,党中央曾三次号召学习雷锋：第一次是1963年。由毛泽东提出,1965年掀起高潮：第二次是在十三届六中全会上,1990年到1993年间出现高潮：第三次则是在2011年的十七届六中全会上。     

促进语文口语交际课堂教学,让学生有话可说

正培养学生的口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,但如何让学生爱上口语交际、有话可说呢?我们从以下几方面入手,让学生开始交流,敢于交流,善于交流。拨动情感之弦,形成口语交际动力源泉注重细节,唤起口语交际兴趣教师要尽力创设一个轻松愉悦的口语交际的氛围,从而激发学生表达的兴趣。首先要耐心倾听;其次是交流互动,一方面是师生间的互动。教师要作为一个听众、朋友与学生一起聊天、讨论,进行没有心灵距离的开放式的交流;另一方面是学生间的互动;最后,还要激励评价。创设情境,体验口语交际乐趣情境教学是让学生先感受,后表达。     

雷锋，你拥有了今天

生命,早已把你定格为一尊英雄的铜像     

赞身边雷锋

（一） 东风襄雨带微寒, 雨地匆匆半湿衫。 亲切招呼同一伞, “雷锋”忽现笑容甜。 （二） 老弱乘车多不便, 年青让座喜心房。 雷锋榜样人人学, 华夏文明代代扬。