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以物流管理专业为例,探讨了“1+X”证书融入专业教学改革的运行逻辑与实践路径。“1+X”证书制度的有效实施必须从岗、课、赛、证四个维度实现标准、体系、要求、内容、过程和评价六个方面的对接。而重构书证融通的人才培养方案能实现标准对接;搭建课证融合的课程体系能实现体系对接;推行五位一体的教学方法能实现过程对接;优化多元多维的评价方法能实现评价对接;打造育训结合的培训体系能实现要求对接;开发产教融合的教学资源能实现内容对接。 相似文献
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西方传统的人的本质理论实际上是一种以男性为主导的人的本质模式,通常忽视对女性本质的探讨.女权主义对此提出批判,并对女性本质进行探究.在赛博格社会,哈拉维怀疑、批判女性本质,主张赛博格打破传统二元论、模糊性别界限,人人都是赛博格.但哈拉维忽略了另一种可能:赛博格技术的介入将建构女性本质,为女性本质的展开和实现提供可能.在赛博格社会,劳动将成为女性本质,成为女性获得生存、地位和发展的最后堡垒. 相似文献
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通过对黄山国际山地车赛事品牌的知名度、美誉度、满意度、忠诚度的4个指标调查,分析了黄山国际山地车赛事品牌现状,并从寻求赛事核心竞争力、提升赛事品牌文化、赛事品牌小组管理、赛事单项定位营销等方面对黄山国际山地车赛事进行了分析和探讨,尝试从品牌的视角分析黄山国际山地车赛事的后继发展问题。 相似文献
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本文系统归纳了2022年世界技能大赛特别赛的赛事组织工作情况,分析了整体的参赛规模、赛事基础设施物品准备与场地布局设计、试题准备、竞赛日程安排、疫情防控、接待与宣传等方面的特点,进而梳理出对2026年在上海举办的第48届世界技能大赛赛事组织的启示,包括更加柔性地与世界技能组织及其他成员开展沟通,更加灵活地确定基础设施物品清单并准备相关物品,设计并提供更加简单便捷的接待服务,进一步丰富配套活动,从更多角度开展宣传推广。 相似文献
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针对高校在创新创业教育过程中存在的理论与实际相脱节、竞赛与课程联系不紧密等问题,采用观察法、调查法、文献分析法等,分析高校构建“课赛一体”创新创业育人模式的意义,以辽宁省普通高等学校本科大学生“智慧经济”创新创业竞赛为例,以沈阳工业大学开设的“智慧经济大赛”选修课为依托,提出大学生创新创业教育要与课程改革相融合,与学科竞赛相结合,与人才培养相契合。为进一步加强大学生创新创业教育,提升大学生的职业能力、综合应用能力、创新创业能力提供参考。 相似文献
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