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《青春岁月:学术版》2013,(12):F0004-F0004
【主要栏目】高教论坛、教育管理、教学研究、教育探析、教学实践、课改在线、教案设计、中高考聚焦、文艺鉴赏、课题结题等。【稿件要求】1.主题鲜明,资料可靠,数据准确。字数一般不超过2200字(不包括图片、表格、公式、纯英文);请勿一稿多投。 相似文献
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运用比喻手法可使文章精彩而亮丽。本文在一开始引出题记后,接着就用比喻的修辞来描写青春,“如同突如其来的春夏之交”“像飘忽的柳絮一样”,形象地写出了少年时代的短暂和青春来临的突然,给人深刻印象。
比喻结尾,如“只要你热爱生命,珍惜青春,无论是酷暑还是严寒,都将如温情脉脉的春天、硕果累累的秋天一样,一样壮丽,一样迷人”,将青春的生活比喻成“酷暑”“严寒”“温情脉脉的春天”“硕果累累的秋天”,认为不管怎样,“只要你热爱生命,珍惜青春”,将“一样壮丽,一样迷人”,从而深化了文章的主旨。
天赐予我星光,它照着我,我望着它,它是我心中的梦想与期盼。 相似文献
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紧急救援阶段过去之后,赴川救灾的公益机构和志愿者相继离开,也有一些机构悄然留下。作为重灾区的青川县位于四川省地图的最边缘,爱艺文化发展中心(以下简称“爱艺”)驻扎的里坪村又是青川最偏远之地,已是路的尽头了,地震一周年之际, 相似文献
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