完善实践教学体系 提升大学生就业质量——以安徽省独立学院英语专业为例

独立学院英语专业近几年在招生规模和学生数量上取得飞速发展的同时,人才培养上却存在一定的滞后,特别是实践教学存在严重缺失,这其中包括实践教学内涵不明确、实践教学体系不健全及实践教学考核制度缺失,导致培养出来的学生应用能力和实践能力偏弱,不能较好地适应就业市场。针对上述问题,提出以下四个方面的改革措施:一是通过课内实践教学,开展一些有效的课内情景模拟和语言技能强化;二是构建第二课堂系列活动,有效提高学生的组织能力、思辨能力和创新能力等;三是创建英语专业实习、实训基地,为学生实践提供平台,从而提高学生的英语实践和应用能力;最后完善实践教学考核制度,加强对学生实践教学的有效监督。     

关于高校思想政治教育与大学生就业工作的思考

艺术类院校应发挥思想政治教育的功能,帮助大学生树立正确就业观念。     

“只打工不落户”劳动力的杀鸡取卵

日前，中央财经领导小组办公室副主任杨伟民指出，现在这种城镇化模式，是只能到城市打工、经商、就业，但是不能在城镇落户的城镇化模式，全局上制约着中国经济增长。     

新形势下高校大学生就业德育教育的教学分析

德育有机融入高校就业教育,是就业教育的现实要求,也是高校人才培养的现实指向.其要求结合就业教学内容,创新就业课堂教学方式方法,强化课后个性化辅导和新媒体第二课堂的作用.     

建立和完善农民工社会保障的对策研究

农民工的社会保障问题,关系到我国农村剩余劳动力是否能够顺利转移,关系到我国城市化进程的快慢,关系到我国和谐社会建设的成败。因此建立和完善农民工的社会保障制度,意义十分重大。尽管中央和各地方对农民工社会保障也有一些规定,但由于农民工问题本身的复杂性和具体操作环境的影响,这些政策实施效果并不理想,农民工并没有得到真正的切实有效的社会保障。因此本文试图提出了相应的对策建议。     

普通高校全日制自考生就业认知现状调查分析 ——以广东某高校为例

随着高等教育自学考试全日制社会助学班招生规模不断扩大,其庞大的毕业生队伍的就业问题成为一个不容忽视的社会问题.结合全日制自考大学生在校考试通过率对其就业认知情况进行问卷调查,结果表明:不同考试通过率的自考生群体在就业心理、就业认知、就业意向、就业准备等方面存在明显差异.     

社会体育指导与管理专业人才培养吻合性调查研究

我国社会主义市场经济体制背景下,不同行业在竞争中发展,要取得更高的发展成效就要积极实行行业转型,但是行业转型过程中对不同人才的需求标准和要求也不断提高,我国高校作为社会人才培养和输送的重要集散地,更加要研究行业转型背景下新世纪人才培养的有效方法和策略。社会体育指导与管理专业人才培养中更加要明确办学方向,在专业就业和人才市场情况予以实地调研,分析专业课程设置、办学特色以及教学形式等方面存在的问题与不足,研究和制定出积极有效的问题解决措施。本篇文章在此基础上,主要应用调查访谈法、文献资料方法以及逻辑分析法等对社会体育指导与管理专业人才培养与社会就业之间的关系进行研究与分析,探讨社会体育指导与管理专业地区分布与地域经济水平之间的发展匹配问题,重点解决社会体育指导与管理专业人才培养的规划问题。     

就业视域下高职行业英语微课教学的探索

近年来,微课作为一种新颖的教学资源,被广泛应用于高职行业英语教学中,对培养学生职业综合能力、提高就业水平以及增加就业机会等方面有着深远的影响。本文通过对微课进行简单介绍,梳理高职行业英语微课教学与高职学生就业之间的关系,讨论在就业视域下,如何借助微课手段为高职行业英语教学打开一条新路,发挥微课的价值,已成为高职行业英语教学的一项重要课题。     

生产性服务业发展对就业影响的实证研究

服务业的迅速发展及结构调整对经济发展做出了巨大的贡献,同时也加剧了就业矛盾,如何尽快实现转型提升,实现经济的快速稳定增长,缓解当前的就业压力,是上海这样的特大城市当前需要解决的问题。文章以上海市生产性服务业发展为例,生产者服务业的基础上,充分使用了就业弹性和投入产出的方法,实证研究了上海的服务业就业吸纳能力,及其直接就业效应和间接就业效应,并从结构偏离度的角度衡量了生产性服务业的就业增长空间。