人文关怀辨正之七：“民族主义”与“非民族主义”的统一

人文关怀是"民族主义"与"非民族主义"的统一。因为"民族的生存和发展"历来是各个民族的愿望和意识。各民族之间的交往或互动,使民族主义成为支配各民族之间相互交往的思想或意识。其中,积极主动的人文关怀或民族关怀是非民族主义的民族主义之观点和行为。     

大学非会计专业会计学课程教学研究

非会计专业会计学课程的教学目标、教学内容与专业会计学课程的教学目标和教学内容存在差异。会计学课程的教学对象是会计数据和信息的使用者,他们需要理解和利用会计报告,因此会计学课程应当围绕会计报告组织教学内容,教学方法和手段也要适应会计学课程的教学特点,采用传统和现代教学方法相结合的方式。     

教学语言与非语言的比较

本文拟就教学语言与非语言在意义、特点和用法等几个方面作一个比较,以期帮助读者了解其区别并灵活运用,更有利于教学.     

英汉习语翻译中的文化障碍探讨

习语翻译是英语学习中的一大难事，它具有习用性、固定性以及民族文化和地理环境的差异性。如何通顺、忠实地实现英汉习语互译是英语学习者常常感到困惑之事。本文从文化差异的角度对习语翻译进行探讨，以期为习语翻译提供一种学习和思考方法。     

公务员非诚信行为的政治学分析——基于信息不对称理论视阈下

信息不对称理论主要研究经济过程中双方当事人由于信息不对称而导致的"逆向选择"和"道德风险"问题.在公务员非诚信行为中,表现为政治委托人(公众)和政治代理人(公务员)之间的信息不对称关系.信息不时称理论的政治学意义就在于作为分析的工具,在诚信政府的建设中,在控制公务员非诚信行为中,我们的思路会更加科学,行动会更加理性.信息不对称与公务员非诚信行为的关系表现为公务员录用前的"逆向选择"和公务员在工作过程中的"道德风险".公务员非诚信行为损害了政府的形象,降低了政府的公信力,同时给人民群众带来损失.以制度约束力矫正公务员非诚信行为,即弥补正式制度缺失和发挥非正式制度积极作用是一种理性的选择.     

论证伦理——兼及良论证的评价

论证是人们表达思想的一种言语行为。由于语言与思想的离异性、人的情感因素和社会环境的影响等,论证必然显现出伦理内容,而且必然会对听(读)者和社会产生影响。因此,对论证必须有伦理规范加以约束,使论证伦理成为良论证的一个必要条件,以使论证更全面地发挥社会作用。     

量子思维方式对当代社会的启示

科学技术的发展，对人类社会的存在和发展产生了全方位的深刻的影响，其中，尤其值得注意的是对人类思维方式的影响。从近代自然科学向现代自然科学跨越的过程中，对人类产生主导性影响的思维方式，也正处在由经典思维方式向量子思维方式转变的过程中。量子思维方式正方兴未艾，渗透到各个学科领域的研究当中，并有可能对各个学科领域的研究乃整个社会产生全新的影响和深刻的启示。     

西部地区非英语专业本科生英语教学存在的问题及完善建议

由于受到应试教育和自身条件的影响,中国西部地区非英语专业本科生英语教学存在着一定的问题.本文作者结合自己的教学经验,针对大学英语教学中存在的问题,提出了一些适合西部地区学生实际情况的改革方法和措施.     

辉煌07 经典即墨

回首“2007”，一幅波澜壮阔的画卷铺展华夏，画卷之上，辉煌遍洒：作为青岛一隅．即墨的“2007”同样辉煌炫目!即墨人以时不我待的魄力和舍我其谁的雄心．实施科学发展．构筑和谐即墨．经济社会持续、快速、稳定增长．一个繁荣富裕而又充满活力的新即墨傲然崛起．写就了一个个科学发展的经典案例……     

多维与整合:从学习方式演变看教育测量理论的发展走向

教育测量是对学生各方面的发展进行量化确定与描述的过程,而学习方式对学生的发展有着重要影响作用,因此,学习方式的演变不断推动着教育测量范式的变革。近百年来,学习方式经历了传统的行为主义到现代建构主义的演变,教育测量也相应产生了经典理论和现代理论体系。随着学习方式不断朝着多元化方向发展,多维化与整合化,是现代教育测量理论发展与应用的走向。