民办高校学生心理健康状况分析

通过一些常用的研究工具，借鉴国内外相关的研究成果，分析民办高校大学生的心理健康状况，探讨影响大学生心理健康的因素，研究相应的教育对策，为民办高校预防学生心理健康问题的产生和开展心理健康教育提供依据。     

浙江树人大学的办学理念与实践--朱玉新著《树人为本》序和跋

编者按:浙江树人大学校长朱玉教授所撰新著--<树人为本>,2005年9月由浙江人民出版社出版发行.著名教育家、联合国教科文组织的元老级人物、"亚太地区教育革新终身成就奖"获得者、浙江大学教育系教授、博导王承绪先生为此书写了序言,题目是编者所加.这部专著全书近20万字,记录了浙江树人大学最近几年来的发展历程,既有系统的回顾,又有按照教育规律做出的总结,深刻剖析了树人大学的办学规律和发展内涵,是开展民办高校校本研究的理论结晶.王承绪先生在"序言"中对该书作了高度评价,认为该书的出版对浙江树人大学未来的发展,乃至全国民办高校特别是新升入本科的民办高校的发展,都会具有较高的参考价值和一定的指导意义.为使读者了解该书的编写意图、基本内容及结构特色,现特将王承绪先生所写的序言及作者所写的后记转载如下,以飨读者.     

我校两项浙江省哲学社会科学规划课题通过评审

日前，我校两项省哲学社会科学规划课题——《基于基本办学条件指标的浙江民办高校收费标准研究》及《流浪乞讨人员救助制度研究》分别通过专家评审。     

加强研究、积极扶持,加快民办高校的健康发展

本文概要叙述了我国民办高等学校三种基本办学形式、三种发展模式和三种出资方式，指出民办高校可按宏观、中观与微观三个层次加以规范管理。     

加强协作,共同繁荣--全国首批民办普通高校校长协作会综述

本文综述了在黑龙江东方学院召开的全国首批民办普通高校协作会的基本情况，介绍了与会同志在民办高等教育发展问题上达成的一些共识，表达了民办高校对政府和教育主管部门促进我国民办高等教育事业快速有序发展的若干愿望。     

构建民办高校学生党建微博平台的思考

微博作为新媒体领域的一个重要平台,已经渗透到高校学生学习、生活的各个方面,其教育载体的属性已然显现。然而,目前民办高校学生党建微博平台的建设尚处于起步阶段。民办高校应充分认识构建学生党建微博平台的必要性,探索其可行性路径,思考其深层次问题,不断提高学生党建平台建设的现代化水平。     

民办高校成长期的体制、机制变革与创新

由于民办教育是民办、民有、民营的动力机制,从而极大地调动了社会办学的积极性。民办学校的办学体制和运营机制体现了它与生俱来的市场本位、质量本位、服务本位、效率本位、经济本位,使民办教育充满生机活力和竞争力,彰显了民办学校的体制、机制优势。然而也必须清醒地看到,民办学校也存在诸如办学理念不端正、办学行为不规范、法人治理结构不完善等问题带来的体制性、机制性缺陷。当务之急是要扬长避短,探索民办学校体制、机制变革和创新的路径,使其优势充分发挥,缺陷得以有效克服。     

民办高校学生思想政治教育探究

思想政治教育是我党的一项优良传统，党和国家历来重视在校大学生的思想政治工作。民办高校学生思想政治教育作为新时代新环境的产物，它与培养高素质的复合应用型人才是紧密联系在一起的。因此，加强对民办高校学生思想政治教育的研究，力求探寻出适合民办高校学生特点的思想政治教育的一般工作模式，从而走出一条有中国特色的民办高校大学生成才之路，是实施“科教兴国”战略的一个重要方面。     

哲学视野下当代民办高校大学生的幸福观教育

追求人生幸福与人境和谐是人类生活永恒不变的主题。我国民办高校的大学生同样面临着＂幸福在哪里＂这样的人生困惑,究其原因,是由于三等学生的心理落差、苛严僵化的管理模式、单调乏味的娱乐生活所造成。要解决好这一问题,需要民办高校努力营建和谐幸福的校园环境,传递人生幸福感的正能量,帮助大学生树立正确的幸福观。     

我国民办高校青年教师的生存困境及现实对策——来自民办高等教育大省的报告

青年教师是民办高校发展的依靠性力量,是学校实现内涵充实、实力攀升、潜能拓展的基本依托。对民办高等教育大省——陕西调查发现：民办高校青年教师在生活层面、事业层面和心理层面都遇到了一定程度的困惑。倾听他们对政策的呼声,积极从学校管理、政策制度、自身自强等方面寻求对策,是帮助青年教师走出困境,实现事业追求与高校发展共赢的现实举措。