文化差异与大学英语教学中跨文化意识的培养

语言是文化的一部分,是文化的载体。语言与文化紧密联系、互相影响、互相作用。英汉两种语言所反映的文化存在差异。本文分析比较了中西文化在词汇、日常习俗及价值观等方面的差异,对大学英语教学中跨文化意识的培养目标和方法进行了探索。     

解读与重构:走向对中西心理语言建设的阐释

本文拟解读中西心理语言的研究史,旨在比较中西心理语言研究的不同发展途径与态势,并对传统心理语言研究加以科学整合,以期为探究心理语言寻找新方法,重构心理语言建设之新思路。     

英汉语言近似在英语教学中的应用

本文以我国英语教学的母语环境和汉语言知识对英语学习的影响为切入点,分析了英汉语言近似在英语教学中的应用,希望以此来促进母语环境下的英语学习。     

内蒙古赤峰地区蒙汉语言接触状况的调查分析——以喀喇沁旗为例

本文以调查问卷为基础,了解赤峰市喀喇沁旗蒙汉双语使用者语言习得状况,从而深入分析该地区蒙汉语言接触的具体表现。通过研究蒙古语和汉语接触的历史与现状,让各族群众清楚地认识到语言接触在各民族交往交流交融中的作用,增进各民族之间团结互助,进一步形成和谐的语言生态环境,进而在语言和文化层面铸牢中华民族共同体意识,更好地推行国家通用语言文字。     

个人生物识别信息的公益诉讼保护路径优化

生物识别信息作为敏感的个人信息,深度体现个人的生理和行为特征。数字时代下,个人信息保护与经济价值产出之间产生对立,同时个人信息权益逐渐由个体私益向社会公益交织演变,构建优化多维的公益诉讼保护路径、维护个人基本权利符合发展要义。坚持行政公益诉讼为主,发挥行政机关守护社会公共利益的第一顺位作用,民事公益诉讼为辅,拓宽多元主体参与守护公共利益通道,创新刑事附带民事诉讼,发挥传统检察优势力量与新时期救济手段相结合,完善公益诉讼救济内涵路径、增设惩罚性规则等体制机制,符合我国司法信息保护能动治理之路。     

语言意义的意义

语言意义理论中的“意义”一词,有两种意义:一是指书面意义;一是指认识上的真假、道德上的善恶、审美上的美不美的意义。本文的重点在于后一种意义。本文从人生在世的两种“在世结构”(即“主—客”关系式和“人—世界”融合式)出发,分析了上述第二种意义下的各种语言意义,认为,对语言意义理论问题的研究应当同人生价值和文化活动紧密结合起来,把语言意义问题纳入人生价值、人生态度和文化活动问题之中。作者提倡突破西方语言哲学的传统观点,不再把语言的意义仅仅归结为真与假的认识意义,而应当更着重讲语言的道德意义和审美意义。人生的意义不应当囿于科学认识领域,而应当重在道德和审美价值上的理想和追求。     

诚怀质朴观风化自得清醇绘人伦——金化伦散文集《故乡剪影》语言风格探析

金化伦散文集《故乡剪影》在语言风格上具有率真、质朴,清醇、自然以及浓郁的地域色彩等特征。这种语言风格的形成,与作者在语言表达上长期地忠诚于自己的实践积累与实践感受密切相关。这既有其个人人生经历上的本色与本然,也有其创作上的得心应手的自然与必然,是作者体悟至深的乡情与丰厚的学养熔铸到一起而水到渠成的结果。     

语言服务视角下丹东城市语言景观研究

丹东城市语言景观数量充足、类型丰富、分布广泛、文字规范、材料多样、内容独特,实现了充分、多样、广泛的语言服务,还兼具国际性、民族性及边境城市特色。但与此同时,丹东城市语言景观的语言服务存在一些问题。为不断提升语言景观的语言服务质量,建议政府相关部门重视对语言景观的功能认知,突出国际化和城市特色建设,并要强化对语言景观的管理和评估。     

田边圣子与女性主义的交集与非交集

田边圣子是日本战后出现的女性作家中的一个典型代表,女性主义是当代女性作家作品中常常要体现的思想。田边作品中展现的女性是多种多样的,但又不是与女性主义完全融合的。     

信息公开与高等教育发展

当代高等教育发展的主要特征为:在运行中引入市场机制,由社会的边缘步入社会核心并成为"社会服务站",形成国际统一市场.为适应高等教育的发展,大学必须按消费者权益保护理论、利益相关者理论和国际贸易规则,实行信息公开.在新的高等教育发展条件下,大学必须通过建立现代大学制度,提高运行效益,促进学术与社会价值的统一;而信息公开正体现了现代大学制度的内在规定性,故而必须通过信息公开法治化及建立信息公开责任与监督机制等措施,保障信息公开的施行,从而促进高等教育的发展.