全文获取类型
收费全文 | 28424篇 |
免费 | 595篇 |
国内免费 | 179篇 |
专业分类
管理学 | 2123篇 |
劳动科学 | 74篇 |
民族学 | 641篇 |
人才学 | 684篇 |
人口学 | 58篇 |
丛书文集 | 5420篇 |
理论方法论 | 873篇 |
综合类 | 16738篇 |
社会学 | 1972篇 |
统计学 | 615篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 343篇 |
2022年 | 343篇 |
2021年 | 448篇 |
2020年 | 397篇 |
2019年 | 423篇 |
2018年 | 196篇 |
2017年 | 417篇 |
2016年 | 546篇 |
2015年 | 898篇 |
2014年 | 1585篇 |
2013年 | 1495篇 |
2012年 | 1812篇 |
2011年 | 2059篇 |
2010年 | 2000篇 |
2009年 | 2197篇 |
2008年 | 2418篇 |
2007年 | 1805篇 |
2006年 | 1533篇 |
2005年 | 1401篇 |
2004年 | 1262篇 |
2003年 | 1213篇 |
2002年 | 1185篇 |
2001年 | 961篇 |
2000年 | 729篇 |
1999年 | 417篇 |
1998年 | 265篇 |
1997年 | 207篇 |
1996年 | 170篇 |
1995年 | 103篇 |
1994年 | 105篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 312 毫秒
71.
讨论增长曲线模型Y =X1BX2 +ε中回归矩阵B的函数C1BC2 的估计L1YL2 +A ,在矩阵损失 (LT2 L1)Y +A - (ST2 XT2 S1X1)B (LT2 L1)Y +A - (ST2 XT2 S1X1)B T 下 ,我们得到了非齐次线性估计L1YL2 +A在非齐次线性估计类Г ={L1YL2 +A|L1:t×p ,L2 ;n×n ,A :t×s均为已知实阵 }中可容许的充要条件 :L1YL2在Г0 ={L1YL2 |L1:t×p ,L2 :n×s均为已知实阵 }中容许且当LT2 XT2 L1X1=ST2 XT2 S1X1时有A =0。 相似文献
72.
非统计专业统计学教育刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
针对非统计专业统计学教育目前存在的问题,阐述了提高对统计学重要性的认识是保证统计教学效果的前提;统计学教学环节的改革是提高教学效果的重要保证;统计教师的业务素质是提高统计教学效果的关键。 相似文献
73.
尹桂芹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4)
培养交际能力是英语教学的出发点和目标。遵循这一原则 ,教师要想尽办法培养学生学习英语的兴趣及自信心 ,使教学过程交际化 ,为每一个学生创造听说英语的机会 ,在课堂外 ,通过举办英语角、办英语广播节目、故事会、教唱英语歌曲等众多方式 ,尽力为学生营造语言环境。 相似文献
74.
信息查寻行为的认知心理学模式述评 总被引:7,自引:0,他引:7
在知识爆炸的信息时代,对信息的查寻与获得已成为现代人必备素质,因此,对于受众的信息查寻心理与行为规律的研究成为当前各相关学科关注的热点问题。虽然对受众信息查寻行为的研究在如图书馆学、情报学中早已开展,但将重点放在个人对信息查寻时的心理行为与确认决定行为因素的研究却最早始于1959年威斯特利(BruceWestley)和巴罗(LionelCBar-row)。快速发展的信息环境,受众信息查寻行为范式的研究问题受到了心理学、传播学、图书情报学等多学科的关注。在这其中基于认知心理学模式的构建,更为追寻受众信息查寻行为的心理与行为规律提供了独… 相似文献
75.
李欣 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(4)
遵循教学心理学和教育学的原则 ,充分利用语言实验室所具有的激励功能和各项技术功能 ,编制好软件并充分展示教师在语言实验室教学活动中的主导作用 ,那么 ,语言实验室的应有效能才会得到充分发挥和实现。 相似文献
76.
罗江玫 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(5):115-116
民族文化除了它的民族性以外,还有它的时代性。运用现代的美学观念与传统文化相结合,是我国艺术设计发展的必然之路。 相似文献
77.
78.
“请”字用法汉英对比的语用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王劫丹 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(2)
迁移是语际语用学和二语习得研究领域的重要范畴。现回顾迁移的相关理论,并考察请字在汉英两种语言里的用法及其异同点。并指出母语与知识对目的语表达的牵制作用、对母语句式或用法的泛化以及语言表达背后的社会价值观是造成语用负迁移的重要原因。 相似文献
79.
大量语言学研究表明外语学习过程中,语言的文化内涵会给外语学习者造成一定的学习障碍。但语言文化差异对学习者心理、情感的影响有多大,以何种方式存在,受哪些因素干扰等并无定论。本文为研究英汉语言文化差异与第二语言学习者心理及情感因素的相关性提出了理论基础,并对该研究的可行性进行了论证。 相似文献
80.
刘淑芳 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2008,33(6):135-137
人们除了运用语言交流思想和传递信息外,还常使用非言语性的手段,如表情、姿势、目光和手势等表达情感和思想,进行人际沟通.非言语行为具有自身的特点和社会功能.文化对非言语行为产生较大影响. 相似文献