密立根油滴实验数据处理的最优化方法

通过构造目标函数,将测得的一组电量作为一个整体来看待。由目标函数的特征可以判别这组电量是不是“量子化”的,如果是量子化的,可求出基元电荷的最佳估计值,并估计其误差。     

新课标理念下数学课堂教学的探索

一切为了每一位学生的发展是新课标的核心理念。因此,教师应在课堂教学中积极为学生创设和谐民主的学习氛围,使学生在宽松的环境中自觉探索知识,形成技能,培养创新     

学生评教数据差异化处理策略研究

学生评教已经成为各级各类学校衡量教师课堂教学质量的重要手段之一。对于学生评教结果处理的简单和粗糙成为影响该手段效果的重要原因。不同的课程、不同专业对于教学要求存在很大差别，因此，考虑到这些因素采用差异化处理策略可以弥补常见的评教数据处理方式带来的不足。     

兴趣教学在小学语文中的应用

坚持以人为本,为民服务,是教育事业发展的根本。教育的最高理想是实现人的全面发展。这句话充分阐明了现行教育的主体。对于目前的小学教育,小学生需要老师不断的营造一个好的教学环境,当今的小学生都有自己的     

“数字城市”管理功能

数字城市是城市管理和规划体制的一次大变革。包含了当前所有最先进的测绘技术,关键技术在于CASS的地形图数据转换到MIPGIS平台的方法和实现。设计严密先进,资料提供准确,技术运用合理。这种既实用又高效的作业方法推广前景也非常广阔,其他城市数字城管数据普查数据库的建立也可以借鉴此种方法。     

初中语文“三步走”创新策略初探

初中语文新课程改革的实质就是要求教师以课程标准为指南,因材施教,勇于探索,不断改进不合理的教学手段,实现有效提高学生分析问题、解决问题的能力的宗旨。本人结合教学实     

深化大学德育建设探究

面向21世纪知识经济时代,面对高等教育的改革和发展,大学德育研究要向社会,研究新情况、新问题;要面向学生,深入探讨德育的内在规律;完善德育理论体系。     

四川石油学校学生心理干预模式的构建纲要

树立发展性教育理念,坚持面向全体学生、关注个别差异,紧紧围绕提高全体学生心理素质的目标,以服务学校中心工作、服务全体学生成长为主题,抓住构建学校心理健康教育“三预”（预防、预警、干预）运行机制的中心环节.