库布孜——永远的音乐风景

生活在草原上的哈萨克族人,白天放牧,夜晚在缀满群星的天穹下守护着牲畜,时刻伴随他们的冬不拉、库布孜总能奏出充满草原气息的乐曲,那乐曲曲调流畅,节奏鲜明,足以让人忘掉生活的艰辛和烦恼。     

论分类主题一体化的情报检索语言

本文阐述了分类主题一体化的理论基础，分析了一体化检索语言的主要类型及其各自的特点，论述了我国分类主题一体化研究现状，探讨了《中国分类主题词表》的主要功能及其面临的挑战。     

培养音乐内心听觉是解决音准问题的关键

音准问题不是简单地唱唱视唱 ,或者跟琴唱就能掌握好 ,而是必须依靠多方面的感性、理性知识来解决的问题。解决音准的重要手段是培养内心听觉能力 ,而培养内心听觉能力首先要发展音乐的记忆力 ,并有针对性地培养内心音乐听觉能力     

浅析如何区别日语中的主题、主语——面向中国的日语学习者

首先将主题、主语进行定义,指出主题是一个语用概念,主语是一个语法概念;在具体的句子中确定是主语还是主题时,不能单纯从某一平面来区分,要将三个平面结合起来,否则就容易将两者混淆或出现重合现象。同时结合日语的语言特点,给出了两者的常见句型和形态标记。     

浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练

高师音乐教学中的钢琴辅修课，历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因，很难普遍达到较高的教学效果。因此，在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法，并针对不同的问题进行科学性的训练。才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深，但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要...     

主题、焦点与主题焦点

文章主要考察了主题、焦点与主题焦点这三个语言学概念。作者提出主题是一个句法概念,其基础生成于小句首的位置。而焦点是一个话语功能的概念,其只能附加在非主题成分上,所谓主题焦点,只是具有对比功能的主题,与同时具有突出功能的焦点不宜混为一谈。     

傩戏的多维视角的文化解读——基于城步桃林苗族傩戏的分析

城步桃林的苗族傩戏一直笼罩着神秘的面纱,它独特的艺术形态与原始魅力吸引了众多的关注。它的具体艺术表现形式、所展现的面具、表演过程中的音乐表达等蕴含了丰富的文化内涵,有着独特的文化价值。     

毕飞宇小说模式化主题意蕴书写分析

毕飞宇的小说有着强烈的终极追问意识,在其故事情节表层结构后面隐藏的是超越具体生活情节的形而上主题,这构筑了小说文本的深层意蕴,也构筑并展示了作者对人及人生的理解。毕飞宇小说呈现出一种惯常的情节模式：自我复制——自我厌倦——自我毁灭。这一主题的模式化书写也表明了作者对人类困境的深切把握与认识,透视出小说的形而上思索。     

一轴四馆

在2010年上海世博会中,同济大学秉承"服务世博、奉献世博"的精神,在世博的申办、规划、设计、建设、研究和运营等众多方面都发挥了重要作用,为世博会的成功举办作出了重要贡献。为了传承、弘扬世博精神,巩固并借鉴成果,本刊将从2011年第1期开始,不定期地介绍一批优秀世博建筑,以飨广大读者。     

汉语句法结构研究

本文通过深入探讨汉语Ｓ→ＮＰ＋ＶＰ句和非Ｓ→ＮＰ＋ＶＰ句，并与英语Ｓ→ＮＰ＋ＶＰ句进行分析对照，对汉语主谓二分的语法学说提出了质疑。作者指出，汉语句法结构研究，不仅要从宏观上把握，更要从微观上阐释，要向语法描写的精确性和明晰性的目标迈进，彻底摆脱印欧语语法理论的羁绊，打破六大成分的格局。唯如此，方能建立真正的汉民族语言的语法体系。