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622.
舞蹈钢琴伴奏,顾名思义就是专业为舞蹈表演伴奏的音乐。而音乐表现是舞蹈创作的源泉,任何舞蹈作品如果离开节奏节拍,其旋律将无法存在。钢琴音乐在这些课堂上的运用是录音机所代替不了的,它起着独特的效果。因为钢 相似文献
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郭文深 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):47-49
19世纪清政府通过向俄国派遣使团和派驻使臣,零距离接触和实地感知俄国,获得了大量俄国信息。本文主要通过清人在俄国的实地感知,对19世纪俄国的音乐、舞蹈和戏剧进行梳理和分析,真实而全面地再现当时俄国人的生活实态及相关因素。 相似文献
628.
占敏敏 《大江周刊.城市生活》2011,(6)
方伟信这般直白地说:我,只是个流浪歌手。他确实带着一种流浪歌手的气质:鸭舌帽、中长发、低沉的声音和他的吉他。近几个月,许多南昌人几乎每晚都可以看到他在沃尔玛(八一广场店)门口唱歌的身影。简短的言语和有些内向的语调让他看起来并不老练,不禁让人怀疑他是否能独自面对自己流浪的生活。可事实是,他在这些年走了近百个城市,张家港、深圳、蚌埠、惠州、南昌……游走之中,他只有心爱的吉他做伴。 相似文献
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词的别称与词的音乐特性探析 总被引:1,自引:1,他引:0
吴薇 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):136-137
继诗经、楚辞、乐府、近体诗之后,词在宋代发展繁荣,成为“一代之文学”的诗歌样式。词经历了漫长而曲折的演变历程,在此期间名称不断变化,而在每一个名字的背后,都诠释着词的种种艺术特征、美学情趣与音乐的紧密联系。 相似文献
630.
赵艳玲 《盐城师范学院学报》2010,(6):82-85
建构主义是近三十年来对我国教育影响较大的心理学流派之一。2001年颁布的《全日制九年义务教育音乐课程标准(实验稿)》中蕴含着当代国际音乐教育新的理念与心理学研究成果,其中也在很多方面体现了建构主义的有关教育理论。本文通过分析《标准》中课程目标、教学主体、学习方式以及教学过程等方面的变革来论证建构主义对我国基础音乐教育课程改革的影响。 相似文献