浅谈音乐欣赏课的教育模式

音乐欣赏教学是教学大纲中的一项重要内容,也是音乐教育的重要组成部分,它对培养学生良好的气质修养和高尚的道德情操有着积极的作用.但是现在的音乐欣赏课教学普遍存在效率低,学生没兴趣,烦上课,老师也怕上音乐课的现象.美国的音乐教育家穆塞尔曾指出,音乐教育是为了欣赏而进行的教育.他认为,"音乐欣赏课是在音乐教育中,设法引起学生对音乐的爱好,并使学生这种爱好更深,更有智慧的一种力量,所以音乐教育必须建立在音乐欣赏之上.欣赏为学生提供动力,音乐教育的目的是培养更深,更好的欣赏力."     

《吕氏春秋》的“音乐“论探析

<吕氏春秋>一书在兼取诸家的基础上,对音乐有着广泛的论述,涉及了音乐的起源,音乐的性情特征及其社会功能,音乐的鉴赏原则等多个方面,从而形成独特的审美体系,是我们了解吕书文艺思想的关键所在.     

浅谈萨克斯管常用技法教学与青少年综合素质的培养

音乐作为一扇打开人心灵的窗户，对人的生理和心理上都有很大的帮助，正如柯达伊先生曾说过，一个完整的人是离不开音乐的；音乐对人的性情具有极大的陶冶作用。音乐在人的成长历程上有着至关重要的地位，接触和学习音乐终身受益。人如果能在青少年阶段学习和了解音乐的相关知识，对于自身也是受益匪浅的，学习音乐可以提升各项综合素质，获得的收益远比单纯的知识水平要重要的多。笔者将音乐中萨克斯管的常用技法和综合素质相联系，希望可以对读者提供帮助和参考，也希望老师和各界人士提出宝贵意见。     

勇往直前

流云在天边,行囊在眼前,有一条通往太阳的路无边又无沿。路上绿草茵茵,有青春为伴,远方黄沙滚滚,同成熟相连。我们走着,用生命祭起心中的圣坛。——选自汪国真《勇往直前》勇往直前是一种状态,就像音乐需要休止符,照片需要留白,绘画需要淡彩一样。     

论单簧管在交响乐队中的地位与作用

单簧管在交响乐队中的地位与作用是不容置疑的。面对同一个基本点，即交响乐队，单簧管至少可以从作曲家、演奏者和听众三个视角获得价值的认可。从作曲家的角度来说，单簧管在乐队中具有色彩功能、语汇功能、平衡功能和架构功能；从乐队演奏者的角度出发，单簧管具有强大的音乐表达能力，能够兼顾不同的“戏剧角色”，为乐队演奏作品提供重要的角色价值；从听众的角度来说，单簧管在乐队中的出现，丰富了色彩，清晰地刻画了音乐角色，使作品更为贴近人心所取，有效达成了听众和音乐之间的沟通与共鸣。此外，从交响乐队的长远发展来说，单簧管作为重要的一部分，其演奏技法的不断发展，也为交响乐的前景提供了条件，其已具功能和潜在价值都是值得我们关注和期待的。     

学写日记 积累素材

喧嚣纷扰的音像时代，我们似乎并不缺少音乐啊，怎么就突然想起那些久违的老歌了呢？那是去年，又一次看见幼儿园里的孩子在一起快乐地唱：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”仍然是在幼儿园，我去参加那里举办的“亲子活动”，老师隆重推出的压轴戏竟然是小男生拿起话筒像模像样地唱着：“老婆老婆我爱你，阿弥陀佛保佑你。”这些街头巷尾泛滥的浮艳歌词日复一日地聒噪着，曾几何时，音乐的沉渣在孩子们稚嫩的心灵里粗重地涂上了不协调的一笔!     

吟诵·文化·家史

一 我对于吟诵是这样一个看法:语言变成音乐,是一步一步上升的,大概可以分四五层,吟诵是初步的音乐,和尚念经也是音乐,它的水平比吟诵要高一点,最高层是新式的音乐.     

古诗词歌曲对大学生素质教育的艺术启迪

中国古典诗词博大精深,震撼着人们的心灵,是中华民族的根,是中华民族音乐的基础.中国古诗词歌曲是诗词曲的完美融合,又使诗词达到了完美境界.古诗词歌曲走进素质教育课堂,不仅能丰富学生的音乐素养,还能提升学生们的文学艺术修养和艺术鉴赏力.     

马维尔《音乐王国》中的和谐交响曲

马维尔是英国17世纪最主要的玄学诗人之一。他受到清教和玄学派两种传统的影响,诗歌格调高雅,用词新颖,寓意深刻。《音乐王国》是诗人优美的抒情短诗之一,目前国内对其研究甚少。运用历史传记研究以及神话原型批评等方法,分析诗歌写作特色,揭示诗歌深层主题后发现,受到文艺复兴时期两大写作传统影响,《音乐王国》通过形象刻画＂天体音乐＂这一传统宇宙意象,巧妙使用具有象征意义的数字,表达了诗人对社会和谐等人文主义理想的美好追求。     

小学生音乐兴趣培养方法探讨

随着中小学素质教育的深入开展,音乐教育愈来愈受到教师的重视,怎样培养学生的音乐兴趣,也就成为大家共同探讨的一个热门话题。本文结合自己从事教学的实践,从掌握小学生的心理特点、实行互动教学、利用课外活动、利用多媒体等多种教学手段,对培养学生音乐兴趣进行了探讨。