论笙的多声部发展

笙是中国古老的簧管乐器,是古代八音乐器之一。笙的多声部有着与其他乐器不同的特点,并有创新意识,就这点笔者试从以下几个方面简单分析一下：笙的笙簧数量的发展;笙的和声的发展;笙乐曲的复调发展。从而论述笙音乐的丰富性,以及笙在多声部发展上不可磨灭的作用。     

关于抓住国家沿边开放的战略机遇建设对俄开放高地的对策研究

哈尔滨是包括黑龙江省和内蒙东北部的东北北部地区最大的经济中心城市和立体交通枢纽,也是我国开展对俄全面合作和区域地方合作的中心、基地与平台。要正确、清醒地认识哈尔滨在中俄全面合作与区域地方合作中的地位与作用,充分发挥哈尔滨的优势和潜力,在执行和落实《规划》中赋予哈尔滨的任务和职能的同时,把哈尔滨打造成全国对俄开放与全面合作的中心城市,建设对俄开放高地。     

从美与真、善的关系看近现代哲学的审美自觉

近现代哲学的审美自觉是西方哲学理论走向深化的重要标志.对审美问题的自觉观照不能被简单理解为哲学的理论情趣问题,在生存论的意义上,近现代哲学的审美自觉蕴涵着时人的本真的生存方式和境界,即美的生存方式和境界的自觉,这一自觉有利于哲学克服科学和宗教等文化形式对人的存在的贬损,在对人的存在的召唤、呵护和守望中确证自身的合法性和文化价值.     

国民政府时期宁夏普及义务教育研究

国民政府时期，宁夏义务教育由起步到推行，形成了以四年制义务教育为目标，普及短期义务教育为突破口的独特模式。虽然因管理措施不当、教育经费投入严重不足等原因，而造成普及义务教育取得的成果与所定目标相去甚远，但逐级将普及一年、二年乃至四年儿童义务教育与推广民众识字、扫除文盲等的社会教育紧密联系在一起，这对宁夏近现代教育的发展有着深远的影响，也对当今义务教育的开展有所启示。     

《尔雅》“二义同条”研究琐谈

针对《尔雅》词义训释中的“二义同条”现象 ,学术界一般把被训释的字和用来训释的字并称为词 ,这种表述是不正确的 ,因为用来解释被释词的只能称为字而不能称为词。“二义同条”现象违反了规范语言的语言表达通则 ,在解释词义的同时又人为地对理解词义留下了障碍 ,是一种消极的语言现象 ,在这一点上近现代学者的认识基本一致。在语言文字方面的客观因素、《尔雅》词条历代收集及编纂者们的主观因素、语言规范方面的背景因素等诸多因素的共同作用下 ,形成了“二义同条”这一特殊的语言现象     

平方型Φ-压缩映象的公共不动点定理

利用度量空间中自映象对相容和次相容的条件,讨论了完备度量空间中一类更广泛的平方型Φ-压缩映象的公共不动点的存在性和唯一性,得到了一个新的公共不动点定理.     

中共进攻台湾战役的决策变化及其制约因素(1949-1950)

中共关于解放台湾战役的最初想法比较简单,1949年夏天的计划是一年后攻占台湾,毛泽东甚至一度考虑在1949年冬季占领台湾;金门、登步岛作战失利后决定分两步走,先解决沿海诸岛问题,同时为攻台做准备,进攻时间推迟到1950年9-10月;1950年3-4月确定的计划是,金门战役推迟到8月开始,而攻打台湾则延至1951年夏.影响和改变中共决策的三个主要因素是国民党军队的抵抗能力、苏联对中共进攻台湾的援助力度以及美国对援助蒋介石防守台湾的政策取向.其中的基本条件是国共军力对比,而核心问题为中苏同盟条约的签订.中共欲观固政权,统一全国,只能与苏联结盟.中苏同盟建立后,苏联减缓了对中共军事援助的力度,而美国则逐步改变了对台政策,准备大力援蒋.朝鲜战争的爆发不过是为白宫宣布其新政策提供了机会和借口.在中苏关系、苏美关系、美台关系相互交错和影响的冷战格局中,武力攻占台湾是一个中共无法解开的死结.     

母爱从来不矫情

晚上睡觉时,卧室里进了一只蚊子,没多大会儿,就把我身上叮了好几个包,奇痒无比。我费了半天的劲也没打住它,家里的蚊香用完了,又担心这时候再喷灭蚊药对身体有害。看来,我拿这小东西真没办法了,干脆躺下去,用床单把全身裹起来,心里窃笑那只蚊子:"看你还能再叮我!"     

语境知识、图式知识、词频及词的近现性对听音理解的影响

通过对试验结果及问卷调查的分析 ,阐明语境知识、图式知识和词的频率及近现性是影响学习者听音理解的重要因素。提出教师应在学习者听音之前 ,提供一些语境及有关的图式知识帮助他们尽快解码所获得的信息 ,使听力课不只是受训者被动接收信息而成为主动获取信息的过程。     

试论中缅战场在第二次世界大战中地位和作用的演变

试论中缅战场在第二次世界大战中地位和作用的演变苑鲁太平洋战争爆发后，封闭了中国抗战接受国际援助的海上通道，使英美的军事力量连遭沉重打击，中美英三国联合开辟的中缅战场不仅是当时防止日军东突西进的坚固壁垒，也是维持中国战场物资供应的需要。中缅战场在第二次...