全文获取类型
收费全文 | 4444篇 |
免费 | 88篇 |
国内免费 | 48篇 |
专业分类
管理学 | 1245篇 |
劳动科学 | 42篇 |
民族学 | 41篇 |
人才学 | 71篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 532篇 |
理论方法论 | 148篇 |
综合类 | 1847篇 |
社会学 | 344篇 |
统计学 | 297篇 |
出版年
2024年 | 29篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 103篇 |
2021年 | 110篇 |
2020年 | 85篇 |
2019年 | 80篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 55篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 148篇 |
2014年 | 264篇 |
2013年 | 256篇 |
2012年 | 330篇 |
2011年 | 358篇 |
2010年 | 359篇 |
2009年 | 305篇 |
2008年 | 392篇 |
2007年 | 278篇 |
2006年 | 212篇 |
2005年 | 186篇 |
2004年 | 192篇 |
2003年 | 151篇 |
2002年 | 118篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 26篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4580条查询结果,搜索用时 234 毫秒
91.
92.
田山俊 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2012,37(3):22-25
从主体、内容及过程等层面对课程审议模式的内涵予以澄清,基于审议的方向和重心的视角,提出上构式课程审议和下构式课程审议两种模式。通过对国内大学通识教育课程实践的考察,将其归纳为下构式的审议模式,在对其基本特征与成效进行分析的基础上,尝试创建一种上构式的通识教育课程审议模式,并对不同阶段的审议内容和特征展开论证。 相似文献
94.
本文对基于顾客满意的持续质量改进的内涵进行了阐述,揭示了质量改进与质量成本的内在联系,并结合质量改进的基本工作程序,以顾客满意为出发点,运用系统工程和持续改进的思想方法,研究构建出基于顾客满意的持续质量改进模型。 相似文献
95.
李群 《长江大学学报(社会科学版)》2012,(10):76-78
现代汉语高频语素的词语群研究是目前研究的热点之一。对于高频语素的研究,需要从多个方面进行分析,主要包括对现代汉语高频语素的构词能力情况进行分析,对现代汉语高频语素的特征进行分析,以及研究现代汉语高频语素词语群的实际意义。 相似文献
96.
本文在消费者行为学的理论基础上,探讨服装品牌连锁门店会员制度的选择和实施.本研究主要以福建 L 公司的连锁门店经营策略、会员制营销策略的实证分析为基础,为进一步完善服装品牌连锁店铺服务水平提出建议与对策. 相似文献
97.
周亚平 《兰州大学学报(社会科学版)》2012,40(4):92-99
不同群组在对收入不平等的态度上是否会因为个人经历不同的时代背景而产生差异?运用2005年中国综合社会调查的数据,比较四组拥有不同时代背景经历的群组,在转型期对收入不平等的看法。研究结果显示,年龄较老的群组对于收入不平等持有更多批评而年轻群组则对收入不平等有着更为宽容的态度,考虑不同群组中的不同自身利益之后并不能大幅度降低人们对收入不平等的态度上的差异。研究进一步表明,更重要的中介因素是人们对社会公正的信念。 相似文献
98.
正高楼平地起,景象日月新。苏州工业园区成立20年,发展20年,创新20年。20年来,园区从低洼的水稻田,变成了瞩目的新城区。20年来,园区教育依托"现代化、均衡化、国际化、特色化"的"四化"工程建设,从散布各处的村小、办学点,实现了惊人的嬗变,完成了园区教育学校群从单一到多元、从低起点到现代化的华丽转身。"产业的转型升级,是从低附加值转向高附加值升级,从高能耗高污染转向低能耗低 相似文献
99.
餐饮业源起于人们对幸福和满足的渴望,所以餐饮人对于美食和服务的追求一直无止境。但服务的真正内涵是什么?对于这个概念,万家酒店有万种理解。2013年1月21日,北京宴禧餐饮管理有限公司通过国家白金五钻级酒家评审团的评审,以超过标准分23分的高分成为北京市第一家白金五钻级酒家。 相似文献
100.
《华人时刊》2014,(12)
正在这里,快乐生活着不同专业的年轻人;在这里,"乐学.让他们倍感充实;在这里,"技能"让他们尽显新时期工匠风采。这里是苏州高等职业技术学校。苏州高等职业技术学校《江苏联合职业技术学院苏州分院》,是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校,旨在培养以五年制大专学生为主的高素质劳动者和技术技能人才。学校现有两个校区.在校教职员工400余人,学生近7000人.设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群,20多个专业。学校秉承"德技双馨"手脑并用"的校训,遵循"用一流的标准办好学校,用服务的理念建好每一个专业,用科学的精神教好每一个学生,用真诚的关爱发展好每一位教师"的"四好"办学理念,逐步形成五大特色。 相似文献