构建“360度”学习生态提升英语课堂教学效率

随着中职学校新课程改革进程的不断推进,提升中职生的综合英语能力尤其是英语应用能力迫在眉睫。本文提出,要切实增强中职生的英语应用能力,教师必须为英语课堂注入新的内涵,坚持灵活性与实效性并举,在教学过程中为学生构建一个“360度”情景交融的英语学习环境和氛围,形成良性的学习生态,让学生得以多角度参与、全身心体验,实现英语听、说、读、写、译等综合能力的快速提升。     

试析大学英语教学目标制定原则

教学目标的制定对大学英语教学具有指导性意义,各学校应依据自身教学情况做相应的调研分析,并在此基础上制定出适合本校的教学目标体系。本文试从分析影响大学英语教学目标制定的诸多因素出发,试探究大学英语教学目标制定的相关原则,各学校可依此原则具体指导教学目标的制定。本文还对此教学目标的制定原则进行了相应的分析与评估。     

公示语英语翻译探讨

本文对国内外公示语翻译的背景和现状进行综述,指出目前国内公示语翻译普遍存在的问题,分析公示语的功能和语言特点,并提出应当遵循的翻译原则和模式。     

工伤保险基金不予支付的医疗费用该由谁买单

<正>案情简介1997年,吕某学校毕业后就职某卫生院,从事医务工作,卫生院按规定为其缴纳了各种社会保险。2011年8月,吕某下班途中驾驶摩托车发生不负事故责任的交通事故,对方逃逸。吕某共花去医疗费用27215元。2011年10月,吕某被认定为工伤;2011年12月,鉴定为九级伤残。2012年5月,吕某提出辞职后离开卫生院。工伤保险基金及单位为其支付了该支付的所有费用,其中医疗费用基金支付了13462元,剩余13753元由于是高档次及进口药品等,工伤保险基金不予支付,单位也不同意支付。2013年4月,吕某提出仲裁申请,要求单位支付工伤保险基金不予支付的医疗费用。     

浅析恶意诉讼

在公民的权利意识不断强化的今天,出现了很多在诉讼这一合法形式的掩饰下谋取不正当利益或损害他人合法权益的行为,恶意诉讼已经成为我们不得不面对和急需解决的问题。恶意讼诉之所以发生,是由于我国立法不完善,诚信观念的缺失以及调解制度的不完善。因此,需要我国立法的进一步完善,以法对恶意诉讼进行规制。     

MNEC的建库初探

本文介绍了语料库、语料库语言学及ESP语料库。     

论《学记》教学思想的当代启示

《学记》里蕴含着丰富的教学思想,对我们今天的教育教学仍有很大的参考价值。     

当代中国阶层关系的反思与重塑

阶级作为我国历史上分析不同社会群体之间关系的基本方法,随着时代的进步,面临着理论和现实的困境。在社会主义初级阶段,我国要正确认识阶级分析的功能,特别是要正确认识阶级冲突的功能,既不能忽视也不能放大。目前,迫切需要处理好几种主要的阶层关系,通过调整不同阶层之间的利益关系、权力关系和身份关系,重塑中国新型的阶层关系,促进社会的和谐与进步。     

比例原则的中国宪法规范基础新论——以宪法第33条为中心

要实现比例原则的司法适用,需首先为其在宪法文本中找到规范基础。比例原则的本质应是"公民与国家之间权利义务的对称性",由此提出并论证以中国宪法第33条为比例原则的规范基础。法院可在判决中,通过该条款进行合宪性法律解释,为运用比例原则说明理由。以此为起点,比例原则的司法适用还有待于推动进一步的宪政改革,明确比例原则的司法技术定位,以及案例指导制度、司法解释制度的跟进。     

对国家审计机关项目审计审理工作的思考

本文从提高国家审计机关审计业务工作质量的维度出发,深入审计项目质量管理内控之中的机理,提出了审计业务管理关键控制环节中的审计审理工作概念,解剖与分析出服务总目标等审理工作原则。审理工作是一项崭新的管理,许多东西需要积极探讨。