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51.
尹付 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2009,28(2):164-166
起源于英语音位学的标记理论因其具有极强的解释力和描述力已逐步被推广和运用到语言学和二语习得的各个层面.文章首先对标记理论进行了阐释,认为语言可分为无标记和有标记;无标记和有标记由于其特殊的表现形式,正面或负面影响着学习者的英语学习,其教与学互相关联、互为因果,相得益彰;继而对基于标记理论的英语听力教学模式进行了详尽探析. 相似文献
52.
自然口语中的话语标记“别说” 总被引:1,自引:0,他引:1
尹海良 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2009,31(6)
话语标记"别说"常在话轮的开头或中间,有多个语用变体。话语标记"别说"具有"肯定-确认"、"否定-标异"、"标异-提醒"和"引发-阐释"四种功能。其中,"确认"和"标异"是话语标记"别说"的核心义。"确认"标示着听话人和说话人认知倾向的一致性,"标异"标示着交际过程中说话人和听话人认知倾向的不一致,表现出强烈的语用主观性。话语标记"别说"语法化于"不用说"义,与它同义的"甭说"也已发展出话语标记的用法,"不用说"还在语法化过程中。 相似文献
53.
张艳雷 《东北农业大学学报(社会科学版)》2012,(3):90-93
关联理论为探讨语言形式与话语理解之间的关系提供了理论框架。在该理论的基础上,从认知—语用的角度分析总结了话语标记语oh在言语交际中的六个语用功能:信息修正标记、话语延缓标记、话轮转换标记、信息追加标记、认可旧信息标记和获得新信息标记,进一步揭示了言语交际的动态性,以期帮助人们更好地生成理解话语。 相似文献
54.
任秀娟 《山西农业大学学报(社会科学版)》2013,12(2):152-157
从社会语言学的角度对访谈节目中冲突话语的控制策略所表现出的性别差异进行分析。采用的语料来自作者用录像的方法记录下来的一些新闻访谈类节目。运用会话分析这一研究方法,采用定量分析和定性分析相结合的方法对语料进行分析,以期更为全面对男性和女性在这个过程中表现出的冲突话语控制策略方面的差异进行分析,从而判断谈话节目中冲突话语控制策略的运用是否存在性别差异,如果存在差异,探讨其原因。 相似文献
55.
以XML为基础的XBRL技术实现了网络财务报告的标准化,计算机可以自动读取被标准化的报告信息,使财务报告的生成、交换和分析利用变得更加便捷。2009年4月,财政部确立了我国以XBRL技术为先导的会计信息化的目标。但是在财会领域人们对XBRL技术工作原理还知之甚少,这必将在一定程度上阻碍我国会计信息化的发展。本文在介绍XBRL的技术基础———XML语言的基础上,介绍XBRL在财务报告领域的工作原理,以便更多的专业人士了解并应用该技术。 相似文献
56.
钱秀金 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(4):104-107
我国已有一些学者从定性分析的角度对话语标记国外研究综述进行探讨,结合定性和定量研究方法说明我国对话语标记国外研究较少。对两种具有代表性的国际学术刊物上近五年发表的37篇话语标记研究论文进行归纳和评述。研究发现:欧美国家在话语标记研究成果方面相对丰富,非洲和南美洲国家在这一领域的研究尚属空白,英语话语标记语的研究占据着主导地位,但其它语言的研究正在逐步兴起。话语标记的研究视角呈现多元化态势,研究方法既有共时研究也有历时研究,语料来源既有形式多样的口语也有书面语。该项研究结果对我国话语标记未来的研究具有启示意义。 相似文献
57.
楚艳芳 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2013,35(3)
事态助词是中古时期新产生的词类,在中古时期只有“来”一个成员.事态助词“来”用于句子末尾,表示事情曾经发生,一般用于新近发生且对现在造成了一定的影响的事情,给句子加上一个已然的标记.文章着重对事态助词“来”的产生时间及形成过程进行研究,希望可以对深入认识事态助词“来”贡献绵薄之力. 相似文献
58.
刘锋会 《内蒙古民族大学学报》2010,16(1):37-38
本文详细论述了我国学者对话语标记语you know在两个方面的深入研究并指出了未来的研究方向,旨在帮助学习者对话语标记语you know丰富的语用功能有一个全面深入的了解,为我国的外语教学提供一些有益的启示. 相似文献
59.
潘小波 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(1):43-46
在模因论框架下,利用标记模式理论与语言顺应理论,对CSATTM进行了语用研究,以期为广大外语教师改善教师话语、营造更佳课堂气氛提供借鉴。 相似文献
60.
李海斌 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3):29-31
标记理论强调无标记性和有标记性,由布拉格语言学派特鲁别茨柯依提出,最初用于音位学和形态学研究领域中。之后,在语法、语义等研究领域中,借鉴了标记理论,对语言机制更深入地加以解释,标记理论也得以进一步完善。语义的基础性研究应从词素着手。词素是最小的音义结合的语言单位。词素义研究中引入标记理论,可以对词素义进一步解读。 相似文献