频率效应在二语习得中的作用

本文通过研究各种二语习得理论对频率效应的论述及相关实证,力图探索频率效应在二语习得中的重要作用.作者认为:尽管频率不能解释所有语言学习现象,其效应却体现在二语习得的各个方面,频率应是二语习得理论不可或缺的部分.     

一种程控标准信号源的设计

介绍了用间接频率合成器（IS）、数字波形发生器以及程控衰减器等构成的标准信号源，该信号源只要加上功率放大器，即可实现电力检测仪表最先进的校验技术中的程控标准功率源。整个系统以单片机为控制核心，实现了频率、相位、幅值的数显及步进调整。     

蛋白质规则二级结构中亲-疏水氨基酸的相对使用频率

本文将氨基酸据亲－疏水性按10度简,5度简并进行分类，然后映射于蛋白质规则二级结构中进行计算，用以寻找规则二级结构中亲－疏水氨基酸的使用规律性。     

快速燃烧脂肪十二妙招

在水中快走；跳街舞；迅速热身；在上午运动；骑脚踏车；运动前补充能量；调整运动频率；不偷懒；在健身房里做三项全能；有意识地多运动一下上臂；在沙滩上做运动；集中注意力。     

无核脆枣高密度丰产栽培技术

无核脆枣是枣庄市薛城区园艺所培育的一个自然无核中熟鲜食枣新品种,近几年栽培面积不断扩大,鲜枣市场供不应求,售价高,经济效益好。其高密度丰产栽培技术如下。1、建园:株行距2m×1.5m。挖80厘米见方定植穴,穴施优质农家肥30公斤、过磷酸钙2公斤,肥料与表土混匀后回填。选择达“双八”(株高80cm 以上,根茎粗0.8cm 以上)标准的壮苗定植,栽后浇水。2、肥水管理:每年10月上旬挖环状沟宽、深均为40cm,长度略小于冠茎,施农家肥     

频率与投射在二语习得中的互补性

以频率为中心的二语习得理论认为,输入频率是影响第二语言习得顺序的重要因素,并对语言结构的能产性起着决定作用。投射假设则认为,语言习得并不完全以语言输入为基础,学习者对某个语言参数的习得往往蕴含着对另外一个相关参数的习得。频率和投射从不同的侧面揭示了第二语言习得的特点,在教学中恰当地利用这种互补有利于促进语言习得的进程,提高教学效率。     

战术移动通信网的频率复用技术研究

战术移动通信网的网络拓扑结构随战场环境的变化而变化,为此网络拓扑结构具有重组的能力,网络拓扑重组后必须进行链路频道的重新分配,文中提出的频道分配技术是在避免同频道干扰条件下任一频道可在全网内多次重复使用,以提高频道的重复利用率,同时分析了该情况下网络至少应拥有的频道数,以保证网络有足够的频道供分配。     

基于模因论的输入加工及心理机制分析

本文从语言模因的复制传播视角出发,分析了在二语习得输入加工中的模因性以及相关心理机制,详细讨论了记忆、模仿等重要心理机制在这一阶段中的影响。在此基础上,结合模因论探讨了输入加工及心理机制对外语教学的启发:(一)恰当利用多模态教学,强化记忆;(二)善于利用模仿机制,促进习得;(三)客观利用频率效应,有效分配注意力资源。     

男人性欲高涨引发不育

正性欲亢进是一种性欲障碍疾病。性欲亢进患者经常出现频繁的性兴奋、性行为要求异常迫切、同房频率增加、每天要求有数次性活动、同房时间延长,远远超过正常人可以接受的水平。更有甚者是见异思交,其性交欲望之强烈让妻子难以忍受等。而这样旺盛的性欲望,必然会给自身健康带来危害。性欲亢进是指性欲过分强烈。多发生于青春期或成年初期,男女均可发生。这种亢进为强迫性性需求,影响