工科院校社会工作专业教育存在的困境与办学特色探讨

社会工作专业教育自20世纪80年代末期在我国设立以来,在经历了前十几年缓慢发展以后,最近几年进入了一个快速扩张时期,国内高校尤其工科院校开办社会工作专业的数量成倍增加。社会工作注重应用性、实践性和操作性的特点与很多工科院校或以有工科背景的综合性大学的办学方针不谋而合。社会工作专业教育在取得了一定的成绩和研究成果的同时,也不难发现在其发展过程中存在不少的问题。把社会工作专业办成工科院校的亮点和特色,就要在办学过程中充分体现工科院校的应用型定位。     

古代文学中的竹林

竹子是中国古代文学最重要的植物题材之一,竹林又是竹子题材文学的重要表现对象。我国古代竹林资源丰富,相关文学创作源远流长,作品繁多,展现了古代文人丰富的观赏经验和审美情趣。竹林较为亲近人居,丛生竹林结丛而生,散生竹林上合下疏。不同季节、气候、环境条件下的竹林景象具有不同的美感。竹坞、竹坡、竹溪、竹径等意境幽雅,成了文人最乐于吟赏的风景。     

我国物理教育学类教材特色研究

物理教育学类教材反映了该学科的研究成就和进展。通过对物理教育学类教材特色的研究,可以揭示物理教育学学科的现有特点及存在的问题,预测物理教育的发展趋势,更好地为教材建设和课程改革服务。     

人生与文学的二重奏——叶梅、叶广芩创作观念与文学风格比较

同为少数民族女作家,叶梅和叶广芩有着截然不同的文风。她们又有着许多契合之处,如对自身民族文化的坚持和对地域之美的成功描写。两人都善于把人情伦理刻画得细致入微。两人最大的共同处还在于相似的创作经历与对人的命运的积极探讨。她们的小说作品之所以能成为广受好评的杰作,主要是因为对文学使命的秉承,自身多元文化与复杂经历融合的背景,不屈的文学个性;另一方面,独到的艺术风格和民族性,也使得她们的作品非同凡响。     

湖熟街道学习实践活动紧抓实践特色

根据区委对学习实践活动提出的“理论创新、实践创新、制度创新、工作创新”的工作要求,湖熟街道在做好规定动作的同时．不忘拓展思维．做好自选动作．突出实践,彰显街道特色。湖熟社区作为区惟一一个民族村．着力发展民族特色经济．建成了民族产业发展基地．帮助解决少数民族群众就业．切实实践“人民群众得实惠”;     

构建中国特色社会主义政治经济学范式的逻辑框架——基于三大关键词的元问题思考

要探索和构建中国特色社会主义政治经济学体系,根本思路在于从本体论上认识“中国特色”“社会主义”和“政治经济学”这三大关键词的实质内涵：它们都将关注点集中在公共领域的社会制度等事务上,同时要确立具体社会关系之中的人类行为机理。事实上,经济学说和理论逻辑只有嵌入在社会结构和文化心理之中,才可以经得起现实和理论这两大问题意识的检验,才可以从内部有效性和外部有效性这两大层次进行推进和成熟。同时,只有真正搞清楚了人们的行为机理以及行为互动所衍生出的社会经济现象,我们才可以寻求实现有效市场和有为政府互补共进的内在机制,进而才可以实现市场竞争和社会公平的有机结合,由此才可以构建出“极高明而道中庸”的中国经济学范式。正因如此,这三大关键词根本上也就关乎中国特色社会主义政治经济学的元问题,只有通透理解这些元问题才能构建出普遍性的学说体系而不为各种社会具象所迷惑。     

试论学校特色建设的现实意义

随着教育事业的发展,学校特色化已经成为必然趋势,追求特色日益成为学校办学的重要目标。学校特色建设具有十分重要的现实意义,是基础教育改革的应有之义,是基础教育快速发展的内在需要,是推动学校发展的强大动力。     

坚持中国特色社会主义工会维权观

“以职工为本,主动依法科学维权”是中国特色社会注意工会维权观。建设中国特色社会主义工会,必须从中国的实际和具体国情出发,必须运用正确的理念和方法,必须牢固树立和落实中国特色社会主义工会维权观。     

创建学校办学特色 提升学校办学质量(一)

<正>《中国教育改革和发展纲要》要求中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。几年来,我校在贯彻党的教育方针过程中,提出了为每一个学生的终身发展奠基的办学理念,探