影响企业内部培训实效的原因

如何使企业内部培训达到实效,是每一位培训主管都在不断思考的问题。我对培训的认识是：有目的进行的,使参与者的思想、行为有所改进的活动。基于这样的认识,结合十几年的企业管理、市场营销经验和五年企业内部培训师、行政总监工作经历,总结出以下几个方面影响企业内部培训实效的原因：     

高师极简教育技术培训实践探索

极简主义“去芜存菁”的理念为高师教育技术培训提供了新思路。将极简主义引入高师教育技术培训中并展开实践探索,精选培训内容、重构培训教学设计等,可为开创教育技术培训新局面助力。     

基于“1+X”证书的专业课程教学模式研究

随着产业转型升级发展,市场对人才的要求也不断提高,现有岗位需求和职业院校课程设计之间出现脱节现象。本文针对汽车检测与维修专业人才培养存在的问题,提出构建新的课程模式和新的课程体系——依据“1+X”证书制度构建专业课程体系,定制企业培训课程,采用“双师”教学模式提高职业教育的实践性和适用性,解决职业教育人才培养与社会需求脱节的问题,以促进汽车检测专业长足发展。     

浅谈对加强职工培训管理的思考

为贯彻党中央职业教育方针,落实《新时期产业工人队伍建设》实施意见要求,国铁集团党组提出了推进新时代铁路工人队伍建设改革方案,全面提高铁路工人队伍整体素质,做好铁路职工的培训管理工作。本文通过深入研究中国铁路南昌局集团有限公司职工培训管理的现状,分析培训管理存在的短板,提出加强铁路局集团公司职工培训管理的建议措施。     

校企联手推进企业新型学徒制的实践研究——以仪征技师学院为例

仪征技师学院秉承“服务企业、扎实推进、注重实效、持续创新”的理念,创新推进企业新型学徒制培训工作,经过两年来的工作实践,形成了稳定的培训规模和较为全面的培训管理体系。     

职业技能培训在技能提升行动中的作用及思考

2019年5月18日,国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》,提出把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。襄阳技师学院以服务襄阳经济发展和引领区域职业教育改革为宗旨,坚持疫情防控工作与学院常规工作统筹规划,建设发展与解困图强同步推进,全方位开展技能培训及劳动者职业技能水平评价等业务,全面提升本地技能人才培养质量,积累了丰富的工作经验。在此基础上,本文分析职业技能培训存在的问题及原因,从政府政策、培训评价、技能大师团队建设等层面提出相应对策。     

哈佛培训百余名中国高级公务员

阳春三月．北京钓鱼台国宾馆．迎春花、海棠花竞相绽开．花开迎宾来．芳菲苑多功能厅一片欢声笑语．哈佛大学培训项目总结交流会暨新世界哈佛政府高级公务员培训项目10周年庆在这里隆重举行,来自全国各省市区、中央国家机关的哈佛培训项目学员代表,畅叙国外培训学习的友谊．交流学习归来后的实践经验和体会。     

关于非遗保护的伦理原则与非遗传承人群培训的分析

非遗优秀传统文化的传承是我国重点开展的工作,其中对非遗传承人进行不同形式的培训可以提升非物质文化遗产传承人的保护、传承、发展的能力。是非物质文化遗产不断符合时代发展的需要,本文围绕非遗保护的伦理原则与非遗传承人群培训进行研究,以为关注这一话题的人们提供参考。     

琼南少数民族导游的培训与管理

随着海南国际旅游岛的规划建立,以五指山为中心的民族风情旅游越来越受大众旅游的青睐,但是由于民族地区旅游资源开发时间较短,导游的培训与管理较为松散,所以针对这种情况,本文从导游人员的含义和性质出发,详细论述了对少数民族导游人员培训的内容和培训方式。     

出国培训带来什么

从20世纪80年代开始,我国的出国（境）培训经过30多年的开拓,累计选派培训学员约77万人次,取得了可喜的成果,为我国人才队伍建设、经济和社会快速发展提供了出色的服务,彰显出迷人的风采。