高职院校“双师型”教师与企业知识型员工激励的对比分祈

通过对高职院校“双师型”教师与企业知识型员工的工作以及激励因素进行对比，探讨不同领域知识型员工的激励区别．以对中国高职院校“双师型”教师这一特殊的知识型员工激励提出相应的对策。     

高校学报法学论文开发性知识组织与利用探讨

进行高校学报法学论文的开发性知识组织很有必要。选择好工作平台,搞好高校学报法学论文的知识开发和小知识块组织,有利于发挥高校文科学报的最大功用。     

当前形势下上海转变经济发展方式的几点思考

在严峻的世界金融危机外部环境下,上海经济发展面临着前所未有的困难,转变经济发展方式已经迫在眉睫。因此,我们应尽快做好产业结构和经济增长动力结构调整,启动新的投资需求领域,努力扩大内需,寻求上海服务经济的区域性或全国性市场的支撑,在兼顾短期经济增长与中长期的可持续发展的基础上,加快上海经济发展方式转变的进程。     

论诺思意识形态理论的演变

在当代西方经济学中,迄今最成功地分析意识形态问题的首推诺思.他的意识形态理论经历了一个从早期的新古典分析到上世纪90年代之后的认知/行为经济学的转变过程.在此过程中,他不仅试图用现代经济学的方法和认知科学来界定和分析意识形态问题,而且还初步阐明了意识形态(或认知)作用于经济绩效的具体机制,其分析进路亦极大地推动了90年代以来文化与经济绩效的实证研究.     

漫议语文课“用教材”教什么

一 课改以前,大家"教教材",语文课"教什么"的问题似乎已经解决了.语文教材编排了系统的字词句段篇、语修逻文点的"知识",教师按部就班实施教学,但是教学效果并不明显,语文知识的教学和语文能力的形成似乎总是"两张皮",揉捏不到一块儿.     

制度当向官本位说“不”

官本位是几千年封建社会制度的产物。官本位制度的根本之点在于，权力的运行以“官”的利益为最根本的出发点和落脚点；以严格的官级和官阶形成森严的等级制度，上级对下级拥有绝对的决定权和指挥权．     

艺与道:诗意的生存——庄子"技"之态度的后现代解读

庄子对技的态度具有两面性:就人占有物之层面持否定态度;就技通往艺之层面则持肯定态度.对庄子的这种态度需做具体分析,就后者而言,庄子强调的乃是个体独特的"身体知识",是人与物的相互交融,在人与物的相互交涉下,人则进入道的境界.道的境界乃是顺从自然的诗意生活.     

商业银行内部知识转化与个体服务创新行为关系实证研究

随着全球服务经济时代的到来,服务经济开始主宰经济发展。商业银行作为金融服务企业,服务创新对提升商业银行竞争力至关重要。同时,商业银行属于典型知识密集型企业,如何将服务经济与知识经济有效融合成为关注热点。从知识转化和个体层面的角度,分析商业银行知识转化与个体服务创新行为之间的理论关系,进一步构建两者关系的结构方程模型并进行实证检验,从而为通过商业银行知识管理来有效促进个体服务创新提供借鉴。     

马舞者

对于北京不少的上班族来说,对马术的一点有限了解,来自地铁移动电视里的知识简介。奥运会期间,这段片子被反复播放,起到了基本的扫盲功效。一位女骑手夺冠后露出了灿烂的笑容,令人印象深刻,她所参加的项目名称很悦耳,叫做"盛装舞步"。     

平常的一天

每一天都是一样的，她天不亮起床，给家人弄早餐，手脚麻利地收拾停当，关水关电关煤气，准时出门，上班。