德曼的“新社会主义哲学”和他的“新发现”

亨利·德曼的“新社会主义哲学”建立在对马克思主义的批判基础上，并与资产阶级哲学实行联姻，德曼在马克思《１８４４年经济学哲学手搞》中的“新发现”表明的不过是对马克思主义的严重曲解，这一哲学不仅在理论上没有给社会主义运动贡献新东西，而且在实践上蜕变成了与法西斯合流的反动力量．     

他者问题：切入人的社会性的通道

勒维纳斯试图开辟一条通往“绝对的他者”的言路而引马克思为同道,在此所包含的意味,可通过与海德格尔、黑格尔等人的言说间的相互阐释、相互溢出中去体会。事关重要的是,作为马克思哲学起点的“博士论文”并非完全是黑格尔式的,马克思肯定了伊壁鸠鲁所提出的“感性原则”,远离了从“大全”上来考察他人问题的黑格尔思想姿态。     

社会主义实践与马克思主义经济学的关系研究

马克思主义经济学应与时俱进，实践证明，这门学科只有在与社会主义实践的结合中才能获得真正的发展，产生更新的理论成果。社会主义实践与马克思主义经济学割裂以后会导致两个错误：不坚持社会主义实践，就会否定马克思主义经济学；不坚持发展马克思主义经济学，同样社会主义实践，也不能顺利进行。     

马克思农产品供求与价格运行规律的理论与现实

马克思在"资本论"中深刻地揭示了农产品价格是农产品供求相互作用的产物。由于农产品生产与消费的特殊属性,决定了农产品供给与需求弹性较小,以及农产品价格与价值是由劣等地生产的产品来调节。根据"资本论"所揭示的原理,分析我国农产品生产与供给诸因素,我国农产品(尤其是粮食)供给偏紧的态势将长期存在,潜伏着我国农产品(尤其是粮食)价格上涨的压力。农业(尤其是粮食种值业)是需要政府特殊扶持和保护的弱质产业。     

如何定义“大国”？

 摘　　要:本文通过对各种关于“大国”定义的总结和分析，根据经济学原理给出了关于经济学意义的“大国”的定义。并分析了这种定义的优势，以及在该定义下进一步研究“大国”问题的方向     

农民子弟辍学原因的经济学分析

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。但是据中共中央党校公布的一项调查报告，我国农村九年义务教育形势不容乐观。近年来，农村学生辍学、流失率偏高，初中生辍学率上升，有的地区农村学生辍学率高达10％以上。本文从约束条件与成本收益这一经济学视角对农民子弟辍学的原因进行了分析，得出以下结论：农民子弟受到收入低、教育成本高、机会成本大、预期收益小的客观约束，做出撮举的选择廿．是一种理性的经济行为．     

马克思的环境意识与社会发展观的转换

马克思以辩证唯物主义的观点和方法,阐明了人与自然双向依赖和双重建构的对立统一关系。马克思的环境意识对建构当代科学的发展观,对建设中国特色社会主义现代化有重要意义。     

比较教学法在西方经济学教学中的运用

西方经济学体系庞大,内容繁多并且逻辑性较强,在教学实践中采用比较教学法,可以很好地帮助学生掌握该门课程的知识并且有助于提高学生的思维能力。