关于初中历史教学对学生历史核心素养的培养探究

目前,我国提出了对人才一种新的评判标准那就是核心素养,核心素养指的是一个人的知识能力和实践能力的综合素养,是学生通过在学校的学习,能够掌握对自身或者是社会发展有用的能力。初中生的所有学习课程中,历史学科的学习是一个重要的部分,老师在对学生进行历史学科的教育教学时,要通过对历史材料的分析,引导学生形成一个历史思维,了解相关历史知识,让学生可以把历史中学到的东西真正的运用到学习生活中,能够透过事物的表面,而看到事物的本质,用历史眼光看待问题,从而提高学生的知识迁移能力,培养学科素养。     

社会主义核心价值观融入大学生思想政治理论课实践教学的路径研究

为进一步提升大学生社会主义核心价值观的教育效果,本文从思政课实践教学方面入手,通过思政课课内、课外两个实践平台,找准社会主义核心价值观与思政课实践教学内容的契合路径,使社会主义核心价值观有效融入在思政课实践教学的过程中。     

在妇产科护理教学中开放性互动教学的应用价值探讨

正是因为妇产科护理是一门专业性极强的学科,其需要具备较高的护理专业技能水平。而优质的妇产科护理教学又有利于提升护理质量,培养高素质护理人才,提升护理人员本身的实践操作能力。所以如何选择有效的妇产科护理教学模式就显得尤为重要。本文笔者即结合个人从事妇产科护理教学的实践经验,提出开放性互动教学法并对其在妇产科护理教学中的应用展开粗浅的探讨与分析,以供广大教育同行参考借鉴。     

多媒体技术在汽车教学中的应用价值分析

多媒体技术凭借自身的优势,在教学中占据重要的位置。教师利用多媒体技术,可以以图片、视频、声音的形式,充分激发学生的学习兴趣,改变传统的教学形式和内容,从而提升学生学习的积极性。本文着重对汽车教学中多媒体的的使用优势进行分析,并提出更加优质的教学方案。     

《材料现代表征技术》教学改革研究

《材料现代表征技术》是材环学院材料科学与工程专业学生的必修学位课,在整个培养计划的专业课程架构中起着至关重要的作用。目前,该课程还存学生的学习原动力不足,对课程学习缺乏兴趣等问题,如何让学生把理论知识运用到工程实践中。为了解决这一问题,我们从教学内容、授课方法、考核方式等方面对《材料现代表征技术》课程进行教学改革的研究。     

基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的运用研究

现如今的中职教育工作开展,得到了社会上的认同和关注,并且能够产生的效果较为突出。从目前所掌握的情况来看,中职化学教学中微课翻转课堂,是比较可靠的方法、手段,该项教育措施的落实,能够在很大程度上,对传统教学的不足,开展良好的弥补,帮助学生在个人成长、进步上,取得较多的保障,提高教学效率、质量。文章针对中职化学教学中微课翻转课堂的应用展开讨论,并提出合理化建议。     

基于中职语文教学生活化的反思探索

在中职语文教学中开展生活化教学,将语文教学与生活挂钩,可以更好地培养学生的职业能力和社会技巧,将学生培养成为我国当代社会发展所需要的人才。作为教师,要认识到语文与生活的关联性,积极推进生活化教学,进而更好地引导学生发展。本文就中职语文教学生活化作了相关分析。     

新高考背景下数学教学中学生核心素养的研究

近些年我国课程体系与教育事业的不断改革,高考的内容和形式交过去有了很大的变化,在新高考的背景下对于学生数学课程教学的核心素养培养也提出了更高的目标和教学要求,本文针对新高考背景下数学教学中学生核心素养培养的必要性进行具体的论述,结合高中数学教学的现状和不足,对于数学教学中学生核心素养培养的对策进行深入的探究。以此来更好的提升学生的学习能力和综合素质。     

谈比赛法在高校体育系排球教学中的运用

排球在中国的发展经历了很长一段时间,从1905年开始逐渐进入人们的视野,在1981年和1982年,女排夺得世界女子排球锦标赛,并在1984年的洛杉矶奥运会上荣获女排冠军。如今,发展至今已有十多年的历史,然而在2012年伦敦奥运会上,我国排球运动遭遇了滑铁卢,中国男排没有资格进入奥运会,中国女排也仅仅取得了第五的结果。由此可以看出,中国的排球运动一直被隔离在我国的主流运动之外。尤其是在今天的高校,排球运动的发展严重滞后,以及学生对排球的爱比篮球场和羽毛球低得多。因此,当务之急是要探索在中国高校体育排球教学的发展现状和具体的发展战略。     

中职计算机教学中渗透的美育策略研究

美育,作为一种美感方面的教育,在学校教育中占据着重要地位。一般来说,美育涉及到放方面面,所开展的形式也是多种多样的。在计算机教学中渗透美育教育,能够更好的培养学上的站在计算机角度的美感,加深对美感的认识。