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《青春岁月:学术版》2017,(5)
特殊教育是教育体系中的重要组成部分,发挥着极为重要的作用。美术课程教学作为现代素质教育的一部分,在个体的成长和发展起到补偿教育价值。本文从聋校学生教学特点分析出发,以聋校美术课堂教学作为案例,分析聋校开展美术课堂的重要性基础上分析了当前美术教学过程、教学方法、教学模式和教材应用等方面的现状,最后从制定特殊教育美术课堂教学大纲、创新性地采用多样化的教学方法、引入适合聋校学生美术课堂教学的模式、编制特殊教育美术教材四方面提出了优化课堂教学的对策和建议。 相似文献
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赵江 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(2):186-187
将真实工作任务-水泥配合比确定及产品质量检测引入到教学中,设计了综合试验方案,学生分组完成,其学习主动性大大提高,效果良好,既应用了多门专业课知识,又掌握了实际工作技能,体现了职业教育的职业性、实践性和开放性。 相似文献
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正几个月前,我开始了在美国的高中学习生活。虽说来的时间不长,学习环境还不太适应,但是也小折腾了一下——转学。要说最初的那个学校,校长老师同学都对我挺好,就是离家太远,麻烦老师接送,每天要花两个多小时,不方便。最大的原因是每天上《圣经》课,每周去教堂,时不时做基督教作业。不会做就得靠我婶婶,最后她都烦了。其实,她早就物色好了一所新学校:Portland Waldorf Schools(波特兰华德福学校),就等着找个合适的机会让我加入呢。 相似文献
316.
大学生职业生涯规划的课程教学在高校就业指导工作中发挥着重要的作用。对课程形式的调查反映部分学生对于这一课程没有引起足够的重视;课堂上参与、互动程度的调查反映了相关职业生涯规划课程教学存在课程气氛沉闷,大学生学习态度不太积极的实际情况;任课老师的上课评价调查反映出任课老师的专业水平和授课效果总体上不令人满意,大学生职业生涯教育队伍的专业化程度有待进一步提高。 相似文献
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正幸福是什么?小时候,幸福是一件东西,得到了就感到很幸福;长大了,幸福是一个目标,达到了就感觉很幸福;成熟后,幸福是一种心态,满足了就感觉很幸福。从理论上讲,幸福是人们的物质需要与精神需要得到统一满足时的和谐感。教学过程是师生共同成长的过程,因此教学过程应该是师生双方体验幸福、享受幸福的过程。什么是幸福教育教育的对象是人,幸福教育就是要把教育的目的回归到人,定位在人的情感上,体现出教育对人的关照,其目的是培养人的幸福情感和幸福能力,培养能够发现幸福、创造幸 相似文献
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文化在世界史上的变迁非常复杂,而艺术也是文化史组成的部分之一.人类在发展过程中,文艺作为一种意识形态产物,是在历史发展的轨迹中占有重要作用的.简单来说,文艺的发展和社会的更迭离不开关系,在上层建筑和经济基础都较为完善的前提下,文艺作品就能以一个飞快的速度产生和传播.随着我国教育的普及,要求提高综合素质教育水平,艺术院校艺术法教学方法亟待改善,加强艺术法课程的教学内容进行探究,对培养高素质的艺术学生、实现市场目标人才化有关键意义. 相似文献