地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养存在的问题及对策

提升大学生创新创业能力对建设创新型国家具有重要意义.笔者对现阶段地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养方面面临的教育理念、课程体系以及师资队伍等问题进行分析,提出将创新创业理念贯穿于专业教学过程、加强创新创业教育师资建设、完善创新创业课程体系以及优化创新创业教育环境等手段提升地方高校计算机专业大学生创新创业能力的建议.     

新时期高校应对网络舆情的策略研究

正随着科学技术的发展,互联网在人们生活中扮演着越来越重要的角色,它成为人们获取信息,交流情感的重要媒介。高校作为人才的聚集地,对网络的应用更加普及,如何做好高校网络舆情控制成为高校管理者进行管理时必须考虑的问题之一。然而,高校网络舆情与其他领域所显现出的网络舆情不同,有着自身的特点,高校管理者应该从自身实际出发,了解高校网络舆情的主要特征及容易引发的不良影响,以此为基础制定适合的应对策略,为构建和谐、稳定的高校环境打下坚实的舆论基础。     

高校院系资料室管理模式的创新

院系资料室,顾名思义,是高校院系用来储存各种资料的场所。现阶段,随着素质教育的大力推广,我国各地各大院校对教学方法的改革也如火如荼地开展起来,相应的,传统的院系资料室管理模式的弊端也日益明显渐而无法适应现代化教学模式,对高校院系资料室管理模式进行改革势在必行。     

"项目载体,任务驱动,工单引领"的专业教学模式探索

基于工作过程的项目教学是目前职业院校教学改革的主要方向,本文以汽车运用与维修专业教学为例,就项目教学在专业中的的应用实施进行了分析、总结,为专业教学模式的优化提供了依据.     

中学教师专业标准视域下本科师范生培养的探索与实践——以南阳师范学院为例

教育部颁发的《中学教师专业标准(试行)》为教师专业人才培养提出了新的目标。师范学院本科专业人才培养要结合这个目标进行调整,改革以学科为主的课程设置,建构师范性与学科性相统一的课程体系;加强师德教育,建构第二、第三课堂教师教育体系;提高教师教育教学能力,建构教师教育实践教学新体系。同时,还要改革教学方式,实施协同培养;增加实践强度,突出教学管理;深化评价改革,提高评价效果,以教学评价改革保障师范生人才培养质量。     

摭谈高校学报编辑的职业倦怠现象

从心理、行为、生理三个方面阐述了高校学报编辑的职业倦怠表现,分析了其危害性。从社会认可度较低导致职业荣誉感不足、学校关注度不够导致职业归属感不强、工作压力较大导致职业疲倦感增加、受到尊重较少导致职业认同感降低四个方面分析了编辑职业倦怠的产生原因,并从主观和客观两个方面提出了缓解编辑职业倦怠的有效措施:编辑转变观念,提高自我调适的能力;学校调整思路,倡导人性化的管理。     

高校科研经费预算管理问题探讨

科研经费管理是高校内部控制的重要组成部分。针对高校科研经费预算管理中存在的问题进行分析,提出了应该在做好预算管理的同时规范配套的科研经费预算管理制度,以提高高校科研经费的管理水平。     

高校教育中MOOC模式引入的探讨

开放式网络教育的迅速发展，有其必然的原由及轨迹。在互联网发展的大背景下，其与传统的高校教育并非冲突，更应是相辅相生。本文简要回顾了MOOC的发展及其优势与高校教育的互补关系，并以数字媒体专业为引分析了两者结合的模式，探讨了以能力标准为结构线上线下相结合的人才培养方式。     

高校节约型校园指标体系研究

本文通过对高校节约型校园指标体系研究,阐述了该指标体系的内容和评分标准,为综合衡量建节约型校园提供了量化评价的方法,可作为教育主管部门对学校考核评价的标准,也是学校自查自纠的依据。     

高校二级学院内部管理体制机制研究

党的十七大提出科学发展观的基本要求是全面可持续的发展,根本解决的办法是实现统筹兼顾,高等院校最根本的目标是为社会培养人才,学校的中心工作往往是教学,高校二级学院集多种职能于一身,根本任务是服务于师生,展现高校精神风貌和管理水平的重要窗口随着我国高校改革的不断推进,学校内部管理理念以及教学模式都发生很大的改变,高校二级管理工作有很大的挑战,本文主要研究科学发展观视域下高校二级学院内部权利运行管理体制机制建设,希望能为相关人员带来一些帮助。