对高校学生干部实施有效激励的策略探析

教育管理者要认识到激励在学生思想政治教育工作中的重要作用,对高校学生干部的激励要满足合理需要,提高自我激励水平;增加激励层次,丰富激励结构;把握激励时机,确保激励有的放矢;适度采取激励频率,恰当运用权变原则：探索科学的激励方法;消除激励不当的负面效应,最大限度地调动学生干部的积极性和主动性,充分激发学生干部的最大潜能,从而更好发挥激励的作用。     

基于博弈理论的高校学生校外住宿管理探讨

随着我国高等教育制度的改革,学生与高校之间的关系由身份隶属关系向市场契约关系转化,在理性分析校外租房的成本和收益后,高校学生逐渐超越班级和宿舍的“篱笆”而选择校外住宿这种提前融入社会的生活方式。而高校对于学生校外住宿管理的规定则体现了教育部、高校和学生三方之间进行的博弈。本文从博弈参与方、博弈信息、博弈参与方的策略组合、博弈次序、博弈参与方的收益均衡等方面探讨高校在对学生校外住宿实施管理中的博弈行为,提出了相应的管理策略。     

高校学生档案管理工作存在问题及对策探讨

高校学生档案管理是学校工作和国家人事档案的重要构成部分,是大学生在校期间各种情况的真实和全面记录,也是大学生就业和各种考核、选拔的理论依据。因此,必须要重视并落实高校学生档案管理工作。本文作者主要从当前高校学生档案管理工作存在的问题和对策两方面进行论述。     

高校学生英语学习僵化现象研究

英语是教学一门基础课,在学习中占据重要的位置,但是针对高校学生,英语学习普遍存在僵化现象,这主要是教育体制、外部环境、学习者自身能力的影响等,本文从转变教师角色、增强英语学习环境、提高学习积极性等方面入手,研究应对高校英语学习僵化的对策。     

如何助下属度过从政“更年期”

<正>现在不少基层党组织为给年轻干部腾位子、搭舞台,让众多年富力强正值当用之年的干部提前从领导岗位上卸职,改任非领导职务(以下简称"改非")。这固然对改善干部队伍结构、增强队伍活力、加速干部队伍年轻化进程很有帮助,但由此产生的负面效应也不容忽视。退居二线的领导者年龄多在五十出头,因经多年历练,思想成熟、经验丰富、精力充沛,有着较强的独立工作能力,提前离职,不仅造成人才资源的极大浪费,还会对接近二线年龄边缘的群体产生重大心理冲击。这类群体因年近"改非",政治荷尔蒙和免疫力衰减,工作激情、精神状态及心理状况都可能产生不同程度的紊乱和     

高校学生党员发展质量调查与保障机制研究——基于驻保五所高校的调研数据

学生党员的培养和发展是高校党建的重要内容,大学生党员发展质量是决定新时期高校党建成败的关键。调查发现,大学生在入党过程中存在入党动机现实化、甚至功利化,党性修养提升缺乏能动性,先锋模范作用不显著以及党员的持续教育和管理不到位等问题。文章基于党员发展质量的突出问题,提出系列提高党员发展质量的创新保障机制。     

构建干部队伍作风建设常态机制

加强干部队伍作风建设具有十分重要的意义.干部队伍作风建设是一项长期的系统工程,只有积极探索以上率下,构建作风建设示范带动机制;正本清源,构建作风建设思想教育机制;筑牢篱笆,构建作风建设监督管理机制;强化激励,构建作风建设考核评价机制;高悬利剑,构建作风建设问责查处机制于一体的常态机制,才能不断取得新成效.     

高校学生军事训练工作30年：发展历程、主要成就与基本经验

30年来,高校学生军事训练工作经过初步探索期和普及提高期两个阶段,取得了较为显著的成绩,积累了一定的经验。高校学生军训工作的基本经验主要有:坚持科学定位,将军事训练纳入学校人才培养的重要环节；坚决杜绝形式主义倾向,坚持科学施训；坚持以实践育人为导向、与素质教育相融合的发展思路；坚持军事训练贴近学生、贴近时代,创新教育内容和方式方法；坚持抓好高校军事教师队伍建设；坚持军事化管理与人性化管理相结合、强制性要求与疏导性教育相结合。     

领导者如何提高讲话的“含金量”

正讲话是人类表达思想、传递情感、陈述事物、展示魅力的重要方式。人们可从一个人的话语中,深切感知其道德修养纯度、理论底蕴厚度、独自思考深度、待人情感诚度和语言表达精度等丰富信息,进而对其作出品位鉴定和价值判断。因此可以这样说,一个人讲话水平的高低,其意义已远远超出说话者语言表达能力优劣的范畴。在现实生活中,领导者由于身份的特殊性,从而使其讲话方     

新时期高校大学生心理健康教育现状与对策探析

心理健康教育是高校思想政治教育中不可或缺的重要部分。当前，随着我国改革开放及经济全球化水平的进一步加深，特别是互联网等新媒体、自媒体的日益普及，大学生的利益需求趋于多元化，不可避免地会遭遇各种心理困扰和冲突。同时，由于人才竞争日益激烈，尤其是社会对人才的素质要求越来越高，大学生也面临着越来越大的心理压力。高度重视心理健康教育，切实提高大学生心理健康水平，是促进大学生健康成长和全面提高教育质量的关键之一。