论高校教师的需要特点及其激励

激励是现代管理的重要手段。本文分析探讨了高校教师的需要特点,并从目标激励、精神激励、情感关怀激励、强化激励等方面阐述了高校教师激励的主要内容。     

高校管理中教师聘任竞争激励机制分析

在高等学校,建立聘任竞争激励机制,推行高校教师聘任制,有利于人才资源合理配置,促进教师队伍结构优化,本文建立讨价还价模型,提出激励教师的几点措施;讨论了建立聘任竞争激励机制的作用.     

高校教师开展创新教育的心理特征分析

高校教师在开展创新教育的过程中有多种心理特征表现,文章从创新教育的发展过程、高校教师的工作特点及在克服困难、抑制挫折的过程等方面分析了创新教育中高校教师心理特征形成的原因,从四个方面提出了高校教师创新教育心理特征的培养途径。     

论高校院系文献资料室的个性化服务

高校院系文献资料室的个性化服务就是根据师生的知识结构、信息需求、行为方式和心理倾向,有的放矢地为具体读者创造符合个性需求的信息服务环境,为其提供定向化的预定信息与服务,并帮助他们建立个人信息系统,满足个性化信息需求的一种服务方式,它有利于提高高校教师的教学与科研管理水平,提高学生参加各种考试的能力。当前高校院系文献资料室的个性化服务可以从以下几方面着手:一、以教师需求为导向,服务教学科研高校教师的科研水平是衡量高校教师教学能力的重要依据,而教学科研水平的提高又离不开教学图书资源的利用率。资料室个性化服务…     

高校教师有效激发学生学习兴趣的策略研究

近几年,随着我国高等教育教学改革的深入开展,教学改革涉及的领域已涵盖了整个教学活动。高校素质教育、创新教育、课程改革的提出及实行,都已取得了显著的效果。新的教育观念不断涌现,其中对教学问题的探讨,尤其是倡导高校素质教育、创新教育以来,从哲学角度研究教学的主体性,     

浅议高校教师现代教育技术培训

本文根据学校在现代教育技术培训过程中的实际情况,结合现代教育技术理论和应用的特点,,阐述了高校教师掌握现代教育技术的必要性,分析了目前我国高校教师掌握现代教育技术的现状,探讨高校教师现代教育技术培训的内容及方式,指出进行现代教育技术培训应注意的一些问题.     

四川：“关爱女孩行动”稳步推进

领导重视．真抓实干．加强对试点工作的领导。四川省第一批6个试点县区试点工作取得阶段性成果．党委、政府把这项工作纳入了县委的重要工作和政府综合目标考核．构建了”党委统揽、政府主导、部门联动、社会支持”的”关爱女孩行动”试点工作平台。成立了司法援助中心、可持续发展中心、生育文化中心、优质服务中心，四大中心将各部门按自己在”关爱女孩行动”试点工作中的责任联结在一起。     

计划生育药具社会营销试点工作推进会在重庆市召开

计划生育药具社会营销试点工作推进会于2006年8月8日-11日在我市召开。国家计生委副主任江帆，国家人口计生委药具发展中心主任刘继武，国家人口计生委药具发展中心副主任张瑞恒，重庆市人口计生委副主任张颂宪，国家计生委有关领导，部分省、自治区、直辖市计划生育药具管理服务站主要负责人等出席此次会议。     

高校教师课堂效果评价中的主要影响因素及对策分析

针对高校教师课堂效果评价中影响教学效果评价准确性、客观性与公正性的各种因素,提出了提高课堂教学效果评价有效性的改进意见,重点阐述了评价前的沟通、评价指标的调整、评价反馈机制的构建等.     

高校教师的历史使命——浅论知识经济时代高校教师角色转换的思路与策略

以知识为基础的经济社会对人才的需求继续呈现多样化的特征,也对高等教育的传授者——高校教师提出了更高的要求。面对知识经济,高校教师必须进行角色转换。因为在知识经济时代,现代教育技术改变了高等教育的目标、观念和课程,也改变了知识的传播方式以及它对高校师生关系的影响,而硬件技术、软件技术的不断发展和完善又为高校教师角色的转换提供了可能性,只要我们用心思考,专心去做,就能适应时代要求。