庆祝中国共产党成立100周年专题 中国共产党领导下的百年对外贸易历史回顾和经验启示

为确保中国对外贸易事业持续高质量发展,回顾与总结中国共产党百年来领导下的对外贸易事业发展成绩与经验,是具有重要意义的命题。将中国共产党领导下的百年对外贸易发展历程分为1921—1948、1949—1977、1978—2000、2001—2012、2013年至今5个不同的发展阶段,对中国共产党的贸易思想与政策、贸易实践与取得的外贸成就、存在的不足等进行全面回顾、梳理与总结。研究认为,百年来各个阶段的国内外形势、发展条件各不相同,中国共产党制定的贸易政策也各有差异; 坚持中国共产党的领导是外贸事业发展的根本政治保证,坚持独立自主、实事求是外贸事业成功的方针和贸易方法,坚持以人民为中心是外贸事业的出发点和落脚点,坚持改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路,这些原则与经验始终是连贯且统一的,是中国对外贸易事业不断取得成功的关键。     

共同富裕愿景下南北方区域协调发展的战略要点与政策转向

促进南北方区域协调发展对推动共同富裕取得实质性进展具有重大战略意义。从二者之间的辩证关系来看,共同富裕是推动南北方区域协调发展的终极目标,而南北方区域协调发展是实现共同富裕战略目标的必要手段。然而囿于发展基础、资源禀赋、经济体制改革、科技创新驱动和开放型经济发展等方面存在较大差异性,南北方区域发展不协调问题日益凸显,致使改革发展成果难以惠及全体人民。在共同富裕目标牵引下,未来应遵循推进“放管服”改革进程、全面实施创新驱动发展战略、促进开放型经济高质量发展的实践路径,从单维发展转为多维发展,从独立发展转为联动发展,着力构筑南北方区域协调发展新格局。     

高水平科技自立自强的战略方向与实现路径(笔谈)

实现中华民族伟大复兴离不开科学技术的高质量发展。党的十九届五中全会提出了坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把“科技自立自强”作为国家发展的战略支撑。2021年5月,习近平在两院院士大会和中国科协第十次全国代表大会上的讲话中进一步指出,“科技立则民族立,科技强则国家强”“科技创新成为国际战略博弈的主要战场,围绕科技制高点的竞争空前激烈”“完善国家创新体系,加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强”(1)。为了加强高水平科技自立自强理论研究,武汉科技大学马克思主义学院于2021年10月9日举办了“高水平科技自主自强与武汉经济社会高质量发展”高峰论坛,就论坛主题展开深入研讨和交流,为此,特选取了一组论坛文稿,以“高水平科技自立自强的战略方向与实现路径”为题发表笔谈文章,以飨读者。高水平科技自立自强涉及诸多理论和实践问题,希望相关专家学者能够参与讨论,以助力高水平科技自立自强理论和实践的研究和发展。     

建设世界知名的高水平大学必须加强队伍建设

师资水平在很大程度上反映学校水平、尤其是学校的学术水平 ,只有建设一流水平的师资队伍 ,才能建设一流水平的大学和学科。当前 ,大学教师队伍存在着知识创新能力、科技创新能力以及实施全面素质教育的能力不适应学校事业发展的需要 ,学术大师和拔尖人才不足等问题 ,教师队伍的总体素质有待提高。教育的现代化呼唤现代化的教育管理体制 ,建设世界知名高水平大学 ,不仅与学校的教学水平和学术水平有关 ,而且与教育管理水平也是密切相关的 ,建设好一支教育思想先进、管理水平高、作风过硬的教育管理队伍 ,与建立高水平教师队伍同样重要 ,甚至是更加重要的     

国内高水平大学的创新型人才观探究——基于对"985工程"大学的关注与研究

培养创新型人才是建设创新型国家赋予高校的历史使命,也是高校自身发展的内在需求和必然要求."985工程"高校作为国内高水平大学,其对创新型人才培养的目标定位对其他高校来讲具有极大的示范性和引领性,加强对"985工程"高校创新型人才观的研究和探索在高等教育发展现阶段有着很强的现实意义.     

高校图书馆工作新理念

图书馆在新的发展要求和服务环境中关键是理念的转变与更新，高校图书馆要形成自己的特色，必须形成并发展富有独特个性的办学理念。没有一个适应时代的理念．就不可能有工作的新思路：没有新思路，就找不到新方法，离开了新方法、高水平的服务就无从谈起，也就不可能找到图书馆应有的位置，图书馆工作的新理念包括图书馆建设的新理念、图书馆服务的新理念和图书馆功能的新理念。     

浦东新区打造社会主义现代化建设引领区的全新内涵和推进路径

浦东新区自开发开放之初就具有发展引领作用,其内在逻辑经历了从增长极到功能极的转变。社会主义现代化建设引领区的全新定位,要求浦东新区形成科学的推进步骤和战略路径,围绕多元主体协同、功能与能级迭代升级、区域分工联动一体发展、存量优化带动增量扩张、内生与外部动能双向赋能、系统集成战略攻坚、改革创新与法治引领双轮驱动,以及硬实力与软实力互动并进等坚定施策,构建体系化的建设框架。     

高水平大学精英人才培养规律研究--以北京钢铁学院（1952-1966）为例

培养精英人才是高水平大学的历史担当和社会责任。文章以创建于20世纪50年代院系调整时期的北京钢铁学院(1952-1966年)为例，从精英人才的四个基本内涵、培养精英人才的三个关键环节、精英人才培养系统的三个关键因素、培养方案的三个主要模块、课程与活动组织的三个重要原则共五个方面，结合国内外高水平大学精英人才的培养理念，系统总结了学校培养精英人才的主要做法，剖析了学校培养精英人才的基本经验，为新时期高水平大学培养精英人才提供参考和借鉴。      

试析优秀排球运动员高水平训练的五个过程

除了自身的天赋、事业心和训练作风以外,优秀排球运动员的培养是建立在训练质和量的基础上,其整个训练过程是一个多方面和复杂的训练计划的组合。一名优秀排球运动员要发挥出最大的运动潜能需要经过高水平和全方位的训练.本文的重点主要是谈优秀排球运动员的训练过程。     

高水平大学特征与建设策略

认识和理解高水平大学 ,应当从大学的精神和理念、制度与运行机制、实力与质量、科学研究与学术声誉、社会贡献与地位、学科建设与人才培养等诸多方面去把握其基本特征 ,并在此基础上从高等教育国际化战略、可持续发展的办学理念、制度创新、确立具有时代特征的大学精神、建设一流学科、坚持学术自由、专家治校与民主管理等各个层面去研究和实践我国高水平大学的建设。