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31.
发展与普及幼儿教育对幼儿教师提出了更高的要求,而高师学前教育专业在培养学生职业技能方面却存在着明显的滞后。文章概括了学前教育高师生职业技能的构成要素,指出目前学前教育高师生职业技能培养存在的主要问题,并就如何提升学前教育高师生的职业技能提出了建议。 相似文献
32.
33.
34.
宋晓华 《市场瞭望(下半月)》2014,(4):67-67
罗斯福说,不做总统就做广告人。广告人是一个特殊的行业群体,广告人也不是一般地人能做到的。广告人时刻处在社会的最前沿引导潮流。抛开广告人的高收入,在我看来这个行业最吸人的地方在于广告人的接触面比一般的职业多得多。 相似文献
35.
世界银行将世界各经济体按年人均国民总收入(GNI)分为高、中、低3组。根据2010年的标准,高收入国家组为人均12,196美元及以上,中等收入组为996美元~12,195美元,低收入组为995美元及以下。在世界银行目前统计的213个经济体中,低收入组的国家 相似文献
36.
姚绍红 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2012,(11)
针对高职校学生管理工作的现状以及存在的问题,提出高职校学生管理应在“科学发展观”的指引下,坚持“以人为本”的管理理念,以提高高职校学生管理工作的效率 相似文献
37.
依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超因为教师节学生没有买礼物,训了学生足足一节课。经过依兰县教育局查证,这个消息属实,经研究决定对教师冯群超教师节向学生索要礼物问题做出处理,撤销其班主任职务;停止教学工作;并给予行政记大过处分。 相似文献
39.