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991.
从大学的起源、职能及大学理想的建立出发,探讨了现代大学的性质与功能及学术条件.即大学教育在社会大系统中的定位,大学在高等教育中的定位及大学内各因素在学校中的定位.认为大学的领导者应"聚精会神搞建设,一心一意谋发展,应抓住历史机遇,促进大学转型,续写大学辉煌. 相似文献
992.
993.
994.
995.
王紫斌 《湖南人文科技学院学报》2012,(3):25-28
目前,随着我国高校管理体制的不断改革,民主观念逐渐深入人心,"教授治校"和"教授治学"理念都得到了不同程度的发展。基于现行高校领导体制和大学的实践探索,"教授治学"理念更适合我国高等教育现状,应该从制度建设、组织建设、个体激励等角度,正确处理书记、校长、教授之间的关系,依法保障教授学术自由,充分发挥教授委员会的作用,不断完善"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"的现代大学制度架构。 相似文献
996.
邹放鸣 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2012,14(3):80-87
美国加州的高等教育体系植根于美国重视教育的传统之中,起步于南北战争后美国高等教育的迅速发展和转型时期。到20世纪5060年代,加州的高等教育体系框架业已形成。加州政府为化解高等教育内部的矛盾、适应人们对高等教育不断扩大的需求,通过立法和规划在各类高等教育机构之间形成一种政治妥协和功能分层的格局,使加州的高等教育体系富有活力并创造了高等教育大众化的最先进成就,值得借鉴。 相似文献
997.
对美国高等教育的认识和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王时刚 《长春工程学院学报(社会科学版)》2003,4(3):51-53
通过对美国高校的学习考察 ,认为美国高等教育是面向社会和经济发展高度开放的高等教育 ,是面向世界、面向未来的高等教育。提出学习和借鉴美国高等教育的思路 相似文献
998.
高等教育的国际化与本土化 总被引:3,自引:0,他引:3
中国高等教育在日益国际化的进程中 ,必须要处理好与本土化的关系 ,防止被同化或完全西化。同时 ,教育国际化与本土化应互为条件、互为补充 ,二者不能对立起来。中国高等教育只有走国际化与本土化相结合的道路 ,才能在世界高等教育体系中占有独特而重要的地位 相似文献
999.
欧阳霞 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2003,3(4):19-22
改革开放后,我国民办高等教育得到了较快发展,并发挥了较大的作用,但是在发展过程中仍存在诸多问题。新世纪初,我国民办高等教育要进一步发展,必须切实认识和解决这些问题,依照法律开创新局面。 相似文献
1000.
高等教育的公平问题探析 总被引:2,自引:0,他引:2
王欢 《山西农业大学学报(社会科学版)》2003,2(1):77-80
在初等和中等教育趋向公平后,人们开始关注高等教育的公平,但我国的现实和高等教育的独特性使得高等教育的公平和大众化并不那么容易,而且极易陷入两难境地。我们要做的是走自己的路。在注重效益的基础上,逐步地让更多有才能的人获得高等教育的入学机会,而不是为了公平而普及高等教育。本文通过对高等教育公平问题的阐述和评析,试图说明高等教育的公平问题并不是指高等教育的大众化,其真正的公平在于“机会均等”。 相似文献