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31.
32.
庄荣富 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2003,5(4):92-93
针对市场经济条件下对人才的需求变化,结合高等职业教育的特点,提出现代化教育观念是实施素质教育的基本前提;全面贯彻党的教育方针是实施素质教育的重要内容;课堂教学和第二课堂活动是实施素质教育的主要渠道;推行多证书制度是实施素质教育的有效途径;建立合理的考核机制是实施素质教育的有力保证. 相似文献
33.
陈涛 《成都大学学报(社会科学)》2003,(4):93-94,97
面向西部开发主战场,必须发挥西部高职各自的优势和特色,以适应西部开发战略要求,使西部高职走上教育与经济、社会发展的良性循环轨道。为此,必须以能力为本位,插宽专业口径,倡导人文关怀。 相似文献
34.
钟建伟 《重庆交通大学学报》2003,3(3):85-87
人文素质教育要以一定的课程设置来体现。“高职语文”能够基本摆脱基础教育中语文教学的一些弊端,通过课程整合与重组,使之具备人文素质培养、思想道德教育、思维潜力和创造精神的开发以及实际工作能力训练的功能。开设本课程对于学生的发展有着重要意义。 相似文献
35.
刘明钢 《江汉大学学报(人文科学版)》1994,(4)
本文认为将党史教材中关于“王明‘左’倾错误”的内容概括为教条主义、宗派主义、冒险主义、关门主义等四个方面,可使教材内容重点突出,有利于教学。 相似文献
36.
高职物理教学方法刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
高职物理作为一门重要的基础课程,其教学方法具多样性,文中着重对三种方法进行阐述。(1)以研究为基础的 教学方法;(2)启发思维式的教学方法;(3)渗透-体会式的学习方法 相似文献
37.
高职特色的德育工作的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
朱志平 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(6)
高等职业教育作为改革开放以来发展起来的一种特殊类型的高等教育,它既要有高等教育的共性,同时要有自己鲜明的个性特色。本文从高职德育工作的特殊性、复杂性及笔者从事高职德育工作的实践出发,探索有高职特色的德育的新路子。 相似文献
38.
39.
对我国高校教材建设的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
杜茂康 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2005,17(3):434-436
通过分析我国现阶段高等教育教材建设中存在的一些问题,提出了对教材编著和选用过程中的几个重要事项的一些建议,即重视教材编著的规划,坚持内容的新颖性、针对性和实用性等。 相似文献
40.
随着我国教育体制的改革,大学生已走上自主择业的道路,择业自然成为人生的一次重要抉择。对于即将毕业的高职学生来讲,现代社会的择业竞争会使他们产生较大的心理压力,真正体会到人生的苦辣酸甜。因此,高职学生必须做好择业的心理准备,充分认识择业心理的特点,才能克服择业中的不良心态,形成正确的择业心理,从而顺利地选择职业,进而开创一番自己的事业。 相似文献