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71.
王压非 《河北理工大学学报(社会科学版)》2007,7(1):46-48
公民作为重要的法律概念,有其独特的内涵及外延。与其他法律主体不同,公民属于单数的法律主体概念,区别于“人民”;公民与特定的国家紧密相联,区别于“人”;公民系公法法律关系主体,区别于“自然人”;公民具有浓厚的主体性意蕴,区别于“臣民”。 相似文献
72.
宋襄公站在河边,看着楚国的大军过河。那是阴历十一月,两千六百年前那条名为泓水的河尚未封冻,他身边的谋臣看着敌军在冰冷的河水中艰难行进,急道: 相似文献
73.
陈筱芳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2010,31(3)
春秋"跻僖公"是将僖公神主置于鲁君所有祖神之前,如此理解,不仅与<左传>、<国语>以及<公羊传>、<穀梁传>关于此事的记述和评价完全契合,而且使上述文献所载互相吻合.何休所谓跻僖公于闵公之上和范宁所谓升僖公于庄公之上都不正确,杜、孔注疏在相信升僖于闵的基础上肯定"跻僖公"是"逆祀"而不是"非昭穆",是在错误前提下得出的错误结论.历来的臣子一例说、国君如父说以及为人后者为之子说,与周代文化环境不合,多为曲解."跻僖公"事件出现的原因有三:对僖公的特别尊崇,对现任国君鲁文公的迎合,动荡时代宗法面临的困境.秦汉以后囿于儒家价值标准和保守的学术态度,在学术研究中,求真意识淡化而政治伦理观念强化,因而在牵涉到君臣父子、尊卑长幼等大是大非问题上,以今例古,遂造成对春秋"跻僖公"的错误理解并代代相承. 相似文献
74.
【案例一】黎某和妻子是大学同学,毕业后两人均到杭州的一家科研机构从事科研工作。后来,北京的一家外企向黎某发来邀请,黎某只身一人到了北京。工作期间,很少回家探望妻子。 相似文献
75.
潘勇 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2009,30(3):164-167
在现代教育发展的多元文化背景下,高校公共艺术选修课《西方艺术鉴赏》在教学策略上借助于视觉图像的重构与解读,做到人文性与艺术性相融通,使学生在宽泛的概念中掌握必要的艺术基础知识,深刻领会艺术作品背后的文化及其蕴含的人文精神。 相似文献
76.
77.
78.
正《秘书》杂志2013年第12期、2014年第1~2期连续刊发文章,多视角探讨公文标题。笔者读后受益匪浅,更感到标题在公文拟制应用中的重要性。当读到《公文标题"一般不用"标点符号不等于一律不用》一文时,觉得作者所言甚有道理,同时也发现该文在引用公文标题举例分析时,存在一些瑕疵。这些瑕疵在公 相似文献
79.
武敏中 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(4)
文章首先从青年在社会主义事业中的重要作用和党的建设的角度提出了吸收优秀大学生入党的重要意义,然后从党的性质、历史使命和奋斗目标的高度说明了积极要求入党的大学生确立正确的入党观的极端重要性,并根据在校大学生的思想和行为的实际,着重从立志、好学、修养三个方面集中论述了怎样确立正确入党观的问题. 相似文献