多媒体技术对传统文化艺术舞台表演效果的提升

舞台表演作为推广文艺、文化的重要渠道,一直以来都是传统文化艺术传播的重要载体,但因传统文化艺术节目内容过于守旧、表现形式过于单一,大多数观众很难对其一直保有热情,又因地域或方言等客观因素,造成很多传统文化艺术无法正确、有效地传播与传承。就此,相关舞台技术人员开始积极地寻找优化舞台表演的创新出路,而多媒体手段可以有效解决上述问题,因此也成为舞台表演行业发展的主流方向。本文通过分析多媒体技术用于提高传统文化艺术舞台表演效果的意义,浅谈多媒体技术对传统文化艺术舞台表演效果的提升,以期帮助相关工作人员明确方向,为未来传统文化艺术舞台行业发展和社会文化进步保驾护航。     

“十三五”开局之年以信息化推动教育现代化新发展——2016年中国教育信息化十大热点新闻解读

目的/意义随着人工智能时代的到来,在高校教学中进行学生学习动机激励机制的探索,寻找激励学生学习动力的课堂教学方法,有利于适应新时代大学教育改革,打造在线开放“金课”,助力高教质量提升。设计/方法基于互联网移动教学平台在本科课堂教学中实施翻转课堂,从ARCS四个维度设计课堂教学模式,构建四维融合学习动机理论视阈下移动平台翻转课堂教学效果影响因素模型,并利用结构方程模型进行实证分析。结论/发现基于ARCS理论设计的翻转课堂教学模式,能够对高校学生学习动机产生积极影响,提升教学满意度并改善教学效果。移动互联网与教育的深度融合,为高校实施“在线金课”教改提供更多的解决思路和实践探索,推动教育技术进步,增强教育活力和创新力。     

法经济学视野下的情势变更

情势变更原则作为一种分配意外风险的规则,可以节约与分配风险相关的交易成本。事实上,无论是理论基础、法律效果还是适用条件,情势变更规则无不具有令人信服的经济学逻辑,始终以提高资源配置效率为中心目标。     

美国量化宽松政策效果及其对中国的影响

美国量化宽松政策没有降低失业,没有减小期限利差,却减小了抵押利差,并促使预期通胀略有上升;利率下降并没有带动银行贷款增加和房价上涨,却推动了股市上涨,促进了美元贬值进而拉动了出口;中国期限利差与美国期限利差之间存在动态关联,美元贬值导致中国通胀上升且效果显著,而中国短期国际资本流动受美国量化宽松政策影响较小。     

语境的虚拟化和其的语义变化后语境效果的研究

语境的虚拟化是指依赖于媒体或计算机多媒体技术,使静态文本转变为拥有文字,声音,图像等的虚拟化语境.本文以语境虚拟化后,语境的语义也发生了相应的变化为出发点,来研究所增加的语义在语境里所产生的语境效果.我们发现语境效果会有积极和消极之分.     

糖尿病规范注射日：规范注射,安全达标

胰岛素是治疗糖尿病最有效的药物。目前,患者注射胰岛素控制血糖,已在家庭中广泛使用。要让胰岛素发挥最佳治疗效果,必须正确掌握其相关注射知识。为了规范注射技术,从而提高糖尿病患者血糖达标率,中华医学会糖尿病学分会将每年的11月7日确定为＂糖尿病规范注射日＂,提出了＂规范注射,安全达标＂的口号,希望以此     

任务导向法在计算机基础教学中的应用及效果

结合教学实际,通过计算机基础课程教学采用的任务导向法,讨论任务导向法在实际教学中的设计划分、实施应用.并就教学活动中展开的一系列活动,对任务导向教学法呈现的效果做出了一些分析.用实践表明 任务导向法是一种比较适合计算机基础的教学法.突出其在教学中的重要性.     

浅谈提高企业员工培训效果的有效途径

企业培训越来越多的被管理者认同为一种可以提升经济效益的人力资源管理手段之一,然而由于我国企业的培训业起步较晚,在实际操作中往往遇到很多问题和困惑,使得培训往往不能取得预期的效果。本文通过分析企业培训的现状,发现存在的问题,并就如何提高企业培训效果提出几点建议。     

培训效果量化评估方法比较研究

培训作为人力资本投资的重要形式越来越受到企业界的认同,培训支出在企业总支出的比重的增加,使得培训的效果评估成为企业经营者关注的问题。对培训的结果层面进行量化评估是一个重点也是一个难点,主要的问题是由培训所带来的收益如何进行价值衡量。本文总结了现有的培训效果评估方法,对其优劣及其适用情况进行了深入分析,并用同异反测评方法对培训效果评估提出了自己的思路。     

高中英语教学运用概念图教学探讨

课标教学理念新,要求高,教学模式趋于开放,教学方法多元化。在教学过程中有意识地把概念图运用到各个环节中,能够有效地帮助学生梳理知识要点,帮助学生加深对知识的理解,在一定程度上提高记忆效果,有效提高教学质量。