多媒体音乐课件在乐理与视唱练耳课教学中的应用

随着社会不断的发展和进步,以及互联网的普遍普及,计算机多媒体已经被越来越多地引用到教学中去,很多高校已经开始尝试把这种多媒体技术与以往的传统教学模式相结合,并且取得了非常不错的教学效果.由于多媒体具有展现形式多样化、展示样式生动等诸多优点,使得课堂内容变得更加丰富多彩,学生的积极性也得到了大大的提升.接下来,本文将针对多媒体如何在音乐课中的应用做详细的阐述,希望可以对音乐课程的教学有所帮助和启发.     

“十七年”音乐创作与社会的互动研究

十七年音乐在新中国音乐发展史上属于“特例”,既非建国前的“十里洋场”,亦非文革时代的“高快硬响”。音乐创作对传统的“爱情”主题进行了重新阐释与定位,将其放置到革命或者建设社会主义的大语境下来论述,使爱情叙事打上了鲜明的政治烙印。但创作者并非完全听从政治指令的艺术木偶,他是以一种更为隐性的方式将创作的触角伸向少数民族题材的音乐,以此寻求“宏大叙事”与“个人情感”之间的平衡。创作出了明显区别于其他时代的爱情歌曲,具有特别的审美价值。     

基于社会学视野下的古希腊与古罗马音乐分析

在人类文明的发展历史中,古希腊以独特风采以及卓越的成就载于史册,它是人类文明的发源地以及思想文化艺术的摇篮。本文在社会学视野下对古希腊和古罗马音乐进行详细分析,从古希腊和古罗马的文明、音乐遗产以及音乐的本质分别进行阐述。由于环境背景的不同,导致两者地域文明有很大的差异。因此,在对两者进行比较分析时,要分别从文化和背景两方面进行分析。     

民间音乐在社会主义新农村建设中的作用

民间音乐是我国民族文化的一部分,有着不可估量的艺术价值。新农村建设工作中,要不断提高农民的综合素质和物质文化生活基础,这就离不开民间音乐,它可以有效协调新农村建设中的各项因素,并维护新农村发展的安定,提高农民的生活质量,是构建和谐社会的重要因素。只有将民间音乐有效融入到新农村建设中去,农民的各方面素质才能得以切实的提高。本文从民间音乐为社会主义新农村建设奠定思想基础、提供特色资源、开辟发展路径三个方面,探讨它在社会主义新农村建设中的作用,理论联系实际,深入浅出。     

新党员范圣琦:用音乐讲述爱你永远

正他着装时尚前卫,充满活力:"马尾"长发垂肩,时尚贝雷帽,鲜红上衣,中国著名萨克斯管演奏家、国家一级指挥、老树皮乐队队长范圣琦,同时还担任金萨克斯风重奏团艺术指导、北京金萨克斯风四重奏团音乐总监。2011年6月,白发飘飘的他在党旗前庄严宣誓,回家路上,他不停地给朋友打电话喊着     

《十送红军》与赣南长歌的传承关系

任何一件艺术作品都是在长期的社会实践中产生,再经过艺术家对其进行不同程度的修改、加工、润色,使其由粗糙、简陋到细腻、精美。随着社会进步,经济的不断发展,人们的物质文化生活需要也不断提高,文学艺术作品也应与时俱进。从赣南《长歌》到《十送红军》就是这样一个不断发展的过程。文章将着重剖析赣南《长歌》的产生、音乐特点、演唱特点,与《十送红军》进行比较,揭示其传承关系,籍此来推动民歌进一步的发展。     

论姜夔《大乐议》的音乐美学

学界从文学视角来研究姜夔的诗词格律者颇多,而关于姜夔的音乐思想却少有人提及。《大乐议》充分体现了姜夔复兴礼乐制度、改革雅乐及乐律、强调统治者应重视音乐的社会作用、在探索音响学和声乐学理论上的新见解等音乐思想。同时,由于时代的局限性,《大乐议》也体现出不重视民间音乐的缺陷。以姜夔为代表的音乐家为中国古代音乐文化做出重要的贡献,也促使后世对日趋僵化的礼乐制度进行深刻的反思。     

数字

正1070人2014年中国执业药师资格考试考生作弊十分猖獗。陕西西安考区逾2.5万人参考,7个考点共查出作弊考生2440人;云南省9个考点24523人参考,查出作弊人员1027人(次),共收缴956件电子接收设备和35部无线发射器。据四川省人事考试中心统计,全省执业药师资格报考人数为54394人,目前共发现1070人违纪。这是全省执业资格考试历史上,发现违纪最多的一次考试。10个教育部公布近两年就业率较低的15个本科专业名     

窦唯给女儿的两份嫁妆

正一个男人,总会被一个异性改变,不是他的女人,就是他的女儿。第二次当爹,第一次当奶爸跟王菲离婚时,童童判给了王菲,窦唯那时并不觉得有什么遗憾,他说自己比较无耻,心里甚至有点儿窃喜,因为他当时正与高原同居,只要他愿意,随时都能再做爹。跟高原再婚后,生了女儿窦家媛,小名小院儿。生活跟窦唯的计划     

现代高校大学生音乐素养教育研究

在现代高校科学文化大发展的趋势下,我们再一次审视高校青年学子的综合素养,高校学子音乐素养的教育是综合素养提高的重要部分,文章从高校音乐素养教育的重要性,大学生音乐素养教育的有效途径,以及大学生音乐素养教育的必要条件等三个方面阐述,发挥音乐教育应有的功能,以促进高素质人才培养目标的实现。