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191.
无形资产指企业为生产商品,提供劳务,出租给他人或为管理目的而持有的没有实物形态的非货币性长期资产。按其获得方式可分为外购无形资产和自创无形资产,包括专利权、特许经营权、版权、商标权、租赁权、土地使用权等。按其可辨认性可分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产,主要指企业并购过程中形成的商誉。企业内部自创无形资产的会计处理,实质上是研究与开发支出应该如何处理的问题。 相似文献
192.
李非 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
未来台湾经济发展趋势:在产出总量上,将大致保持中度成长势头,至本世纪末总体经济规模在90年代初的基础上再扩大一倍;在结构变化上,将向技术、知识、信息与服务型产业转化,逐步迈向后工业化社会。在经济变量上,未来经济增长将主要依赖于生产、劳务和贸易规模的扩大,它们之间的相互关系与经济规模基本上呈正比。 相似文献
193.
本文主要阐述微量元素在人体中的生理作用、需要量及与人体健康和疾病的关系,同时指出了科技工作者在这一领域中所要继续开展的工作. 相似文献
194.
殷轶 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1996,(2)
长期以来,我国高等教育体制是为适应计划经济体制而建立起来的,既包揽一切.又统得过死,结果造成了学校与社会脱离,“产”与“需”脱节,学非所用,浪费资源,滞后于社会、经济和科技的发展的弊端。为适应社会主义市场经济的需要,高等教育必须改国家包揽为宏观调控,改单一性办学模式为多样性办学模式,改统包统配为双向选择,改固定学制为弹性学制,并以社会、经济、科技的发展需要作为专业设置的出发点。为此,高等教育必须建立起与市场经济相适应的自我维系、自我发展、自我约束的运行机制;在专业设置、课程结构、招生培养、经费使用管理、教师聘任、有偿服务诸方面,扩大其办学自主权,真正成为具有法人地位的、相对独立的办学实体。为此,高校必须直接与社会接触,必须有社会的参与;有效地开拓办学经费来源的渠道,让社会对高校实行有效的监督,形成良好的社会约束机制。 相似文献
195.
196.
王日根 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
自北宋以来义田事业虽历经波折却延续发展,对封建社会中后期的社会变迁影响至深。义田的兴起反映了从士大夫阶层到一般民庶为光大家族和维持家族所作的努力,义田的存在则与封建政府的扶持鼓励政策密切相关。义田所凝成的群体与封建政府具有互动关系,发挥着社会整合作用。 相似文献
197.
管理行为不同层次的矛盾有其特殊性,可以选择不同的方法加以解决。制度在行为管理手段中有其适用范围,此外,机制、“人制”、自制也是行为管理的另外三种有效手段,这四种行为管理手段有着各自的特点和适用范围,有鉴别地应用好这四种行为管理手段,可以有效地解释行为管理的现象,并可指导行为管理实践。 相似文献
198.
从国际教育服务贸易的特点看我国教育服务贸易的应对措施 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓琴 《陕西青年管理干部学院学报》2005,18(4):26-27,36
我国作为WTO成员国,对教育服务贸易做出了相应承诺,教育服务贸易在我国日益凸显出现实迫切性,它是促进我国服务贸易发展的重要方面。目前国际教育服务贸易呈现出发展迅速、发展不平衡、地缘政治性、费用普遍较高、受政治经济的影响明显等特点。发展我国教育服务贸易必须转变教育观念,允许留学生打工,增加奖学金的种类和数额,创造宽松的社会环境。 相似文献
199.
中部六省在人才工作中有许多共同点,也面临许多共同问题。对此,特提三点建议: 相似文献