工作记忆与语言理解关系研究综述

论文在文献回顾的基础上,对工作记忆理论模型及其在语言理解领域的应用研究进行了详细的阐述,以期对后来的研究有所助益.     

如何激发学生参与英语课堂活动

告诉我,我会忘记!给我示范,我可能会记得!让我参与,我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中,才能提高英语学习的积极性和有效性.然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高,有主观原因也有客观原因.在教学中,笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学:搭脚手架; 个人化; 语言形式的学习和语言意义结合起来;恰当课堂反馈.     

论李清照词的语言魅力

李清照词的清新自然、委婉含蓄、生动形象、富于乐感。     

《公文及法律语言应用规范》一书出版

此书系栾照钧先生与其兄栾照轶合力推出的又一部力作,具有较强的可读性、实用性和学术研究价值与立法司法参考价值,可作为党政、人大、司法等机关干部和企事业单位与团体工作人员撰写公文的指导用书     

在具体的语言环境中理解和积累词语

叶圣陶曾经说过:厚积言有物.没有丰富的词语积累就言之无物,也就很难写出生动有文采的文章来.所以,积累词语是学生一项重要的任务.     

中近古时期人类有关语言本质问题的探索历程

中古至近古时期,东西方不乏一些有关语言本质问题的思考与探索,尤以西方相对较为突出。这一时期人们有关本问题的探索,在继上古时期人类即已开启的语言工具论、语言符号论、语言本体论之语言本质理念继续得以向前发展的同时,又出现了语言天赋论等语言本质理念,也出现了不少对后世有关语言本质理念的发展与深入有着一定程度影响的、重要的思想火花。     

语法与四个世界关系之断想

用三一语言学的四个世界理论,从语言世界、物理世界、心理世界、文化世界的角度解释语法,可以帮助我们认识语法与四个世界的关系,从而更深刻地理解语法现象.这是语法研究的一个新途径.     

秦陇巍峨 华原如冬——范宽的山水画艺术

范宽以其独特的艺术语言与个人感悟,与关仝、李成并列,誉为三家鼎峙,百代标程。本文介绍了范宽的艺术风格,与各家的艺术差异,分析范宽名作《雪景寒林图》的画面内容、艺术表达语言和画面意境。充分肯定了范宽作为宋一代山水画宗师的杰出艺术地位。