结构洞：东北农村民间借贷行为研究

东北农村的民间借贷行为仍很活跃,已有的研究表明,对中国各地区农村民间借贷行为的原因、影响及对策都有了一定的成果,但是对民间借贷行为本身的研究并不多见,因此本文试图从社会学的角度出发,依托＂结构洞＂理论对民间借贷行为中的信息、控制问题进行研究,并进一步指出当前东北农村的人际交往的特点。     

“考碗一族”转战数省千里赶考公务员

春节一过,应届大学毕业生找工作进入高峰,但北方交通大学本科生陈子佳并不忙着找工作,她另有安排。在陈子佳的笔记本上,密密麻麻记着国家和各省市的公务员考试时间,其中中央国家机关、北京市、山东省、河北省这4处公务员考试时间被她划上了重重的红线。从2006年11月26日国家公务员考试开始,到2007年4月,陈子佳在半年时间里将转战千里。很多大学应届毕业生像陈子佳一样,在大学最后半年里为公务员职位拼搏。这个群体有一个共同的名字——“考碗一族”:考上中央国家机关公务员,就意味着拿到了“金碗”,省级公务员是“银碗”,地市级是“铜碗”,镇、街道一级最起码也是“铁碗”。为了各种层级的饭碗,这些大学毕业生花费巨大却乐此不疲,历经“考途”劳累却精神振奋。     

娘舅如父

俗话说:“久住令人贱,频来亲也疏。”然而,安化县洞市乡常家桥村普通农民陶东山,与家人一起尽善尽孝,连续２９年精心照料舅舅王竹梅,直到老人９６岁安详地告别人间。乡邻们说,他的这份亲情,千金难买,可歌可泣。历史的镜头推到１９７０年夏。这年,陶东山１３岁,正在学校读书。暑假的一天清晨,陶东山一觉醒来,发现母亲正弓着背在扁桶里翻捡着什么,地上放着一个蓝花布包袱。他问:“妈,看舅舅啊？这次让我一个人去吧！”说着,跳下床,抢过包袱上了路。陶东山的舅舅叫王竹梅,这年６７岁,是本乡一个叫黑坪溪的村子里的五保户。６岁时,他跟着母亲常…     

花山胭脂洞

花山有个胭脂洞。 与这个胭脂洞有关的是观音老母显灵的故事。 观音老母是我们这里对观音菩萨的叫法——花山上面以前有个观音老母庙的。     

时代新青年的颓废叙事——重读茅盾的《蚀》三部曲

1927年茅盾被动的由政治工作者的心理身份向文学创作者的身份转换后，以《蚀》三部曲宣泄了他的颓废苦闷心理，展示了“时代新青年”的世纪末颓废。《蚀》与欧美式的现代主义颓废派有着显著的差异，属于“现实主义颓废小说”，具有现代性的意义。《蚀》中“时代新青年”的颓废表现在：幻灭虚无的人生体验和疯狂报复的心理机制；歇斯底里的精神气质；寻求强烈的感官刺激，在刺激中略感生存的意味；对时间的恐惧。     

债务约束下的企业广告与R&D投资研究

本文以Brander和Lewis的资本结构产业组织理论为基础,结合资本市场与产品市场,分析了企业负债与广告投资、R&D投资之间的关系。通过模型推导提出理论命题,并运用我国沪深两市A股上市公司数据进行验证得到相关结论。研究结果显示负债对企业广告投入存在刺激作用而对R&D投资存在抑制效应。企业广告投入与R&D投入行为存在明显的行业差异,制造业企业两种投入相对均衡,非制造业企业通常偏好于二者之一。企业广告与R&D投入之间相互影响,制造业两种投资之间存在互补关系,而非制造业两种投资之间存在替代关系。负债对企业广告与R&D投资行为的影响存在差异,并且不同债务类型的影响同样存在差异。本研究可进一步促进资本结构产业组织理论的发展,同时为企业改善广告与R&D投资策略提供理论和经验依据。     

金融危机中政府应如何扶持中小企业更令人关注

面对全球金融危机日益演化为全球经济衰退,中国政府强力启动了刺激内需计划,而这其中最引人注目的就是在未来2年内新增加约4万亿元的投资计划。这4万亿元的经济刺激计划包括：保障性安居工程2800亿元：农村民生工程和基础设施3700亿元：铁路、公路、机场、城乡电网18000亿元：医疗卫生、文教事业400亿元：生态环境投资3500亿元：自主创新结构调整1600亿元：灾后重建重灾区1万亿兀。     

论当前金融危机体现的国际经济分工新趋势和中国的政策选择

虚拟经济快速增长和实体经济向发展中国家的大转移形成了当今国际经济分工的新趋势,西方国家金融危机的巨大破坏性与其在这种分工新趋势中的地位密切相关。中国应该坚持走实体经济为主的发展道路,但也应适度发展虚拟经济,发挥其服务实体经济的功能。中国当前的经济窘境在主导层面上表现为实体经济的产能过剩,而不是虚拟经济危机,应该将提升国内消费能力作为走出经济下滑的突破口,重点救实体经济的市而不是虚拟经济的市,并坚持有利于中国经济长期稳定发展的基本政策。     

一种古典的理性启蒙观——对柏拉图“洞喻”和“线喻”的现代解读

在西方哲学的路径里,"启蒙"似乎仅仅特指中世纪以来的"启蒙运动"或"启蒙思潮"。然而,如果打破这种特定的"启蒙"话语而拓展启蒙的视野,回溯柏拉图的"洞喻"和"线喻"并进行认真探究,则这两个比喻所相互映现的正是一种古典的"理性启蒙"观。那么在柏拉图的视阈里,为何启蒙,如何可能启蒙,启蒙具有何种特性,启蒙之人性究竟发生何种变化?以上诸类问题,正是本文需要梳理和阐释的基本内容。     

以教育信息化建设刺激内需应对国际金融危机的思考

教育信息化建设不仅可以有效刺激内需,带动相关产业的发展,同时可以缓解就业压力、提高劳动力素质,为长远应对金融危机奠定基础。教育信息化建设应采取“两点齐抓,三步并走”的策略来开展,且向欠发达地区倾斜;教育信息化建设的投入资金来源结构方面,既要有政府的投入,也应拓展民间资金参与,使我国教育事业逐步向教育均衡化稳步发展。