EIL语境下跨文化交际能力的培养

当今英语作为国际交流的工具被广泛使用,但由于受传统的跨文化交际能力培养模式的影响,却过于理想化,缺乏现实性,且师生的自主性受到限制,因而具有一定的局限性。EIL语境下跨文化交际能力的培养模式主要包括三个方面的内容:一是以开放宽容的态度对待各种变体,二是建立多维文化视域,三是培养对异域文化的敏感性、宽容性和灵活性。     

言语调节理论的形成及其应用

言语调节理论是包含类似吸引、社会变换、原因归属和群体间区别四个子理论的一种伞状理论。它从语言的社会心理出发，对存在于非本族语讲话者的语言转化现象作了解释，并认为主观情感因素是语言研究和成功地习得第二语言的条件之一。     

《红楼梦》咏物诗词的文本意义

《红楼梦》咏物诗词至少有内、外两种文本意义。所谓外文本意义,是指咏物诗词正、变二体的历史融合;而所谓内文本意义,则是指诗歌小说修辞功能的完美结合。     

论正确英语的相对性

“语言矫枉过正”是英语教学中长期存在而又被忽略的一个问题,因此,有必要从英语变体、英语区域性变异、语言变化的角度阐述英语正确性的内涵与实质。在实际的英语教学中,在强调英语表达正确性的同时,更要重视学生的实际交际能力的提高。     

“韩流”造成的中国文化之“衰落”的辨证性认知

韩国文化,是在融合东西方文化的基础上发展起来的一种具有原创性的新文化。对于"韩流"大范围的向中国市场蔓延,我们应有辩证性认知,而不宜偏执一端,只在书斋内做纯学术性的词语推敲,而应"审时度势"地做现实审视。     

论英语动词词根在前缀后及过去分词后缀-t（us）前的变体

来自拉丁语的英语动词词根在派生新词过程中产生了两种变体:一是英语动词词根在前缀后的变体,在这种变体中,只词根中的元音字母变体,而辅音字母不变体;二是英语动词词根在过去分词后缀-t(us)前的变体,在这种变体中,除个别词根是元音字母变体外,其余词根都是辅音字母变体。     

俄语熟语变体及其与汉语的对比

熟语活用作为一种语言现象,早就引起了人们的兴趣和关注。随着汉语语言学的发展,汉语熟语活用早已成为语言学家们的重要研究课题。尽管语言学家们的研究方法和角度多种多样,但尚未解决熟语中的全部问题,在许多方面还存在着模糊认识,尤其在熟语变体问题上研究的还不够细致和深入     

变体对双语翻译的影响

不同的社会条件、语言环境及地域差异都对语体产生了深刻的影响;而变体的形式也制约着翻译的方向。     

变体:英语的语言特征

历史的变化使英语从一种国家标准语发展成为包含有美国英语等诸多变体的世界性语言。语言的主要变化形式是方言和语域：方言确定使用语言的人，语域确定使用语言的方式。语言和方言是统一和差异的一对矛盾。美国英语按地域又可分为北部方言、中部方言和南部方言。导致语言变化的主要原因是语言系统内部的压力和社会的变化：语言内部的压力导致语音的变化，而社会的变化导致词义的改变。     

从《叶甫盖尼·奥涅金》解读普希金的阿尼玛原型

普希金在创作《叶甫盖尼·奥涅金》时,对女主人公达吉雅娜的形象塑造投入了自己最深厚的情感,他将自己的生活和精神历程投射于女主人公的形象中。在达吉雅娜身上可以看出与普希金相似的精神状态,也可看出普希金把自己某些缺失的精神层次寄托于达吉雅娜的形象上。达吉雅娜不仅是普希金塑造的一个人物,更是普希金潜意识中的女性一面,折射出普希金的生命追求和人格魅力。